小排球：垫球

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1、课题1、小排球：垫球2、游戏:看谁反应快教学目标小组学习初步掌握排球运动的垫球技能。教学重点垫球的正确动作：插、夹、提的动作。教学难点能随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。场地器材录音机、小排球15个安全措施场地平整、宽敞，强调学生自我保护意识。教学过程教学内容教法与学法练习次数修改开始部分1、文体委员整队报告人数2、师生问好3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。4、检查服装组织上课。1、文体委员整队报告人数2、师生问好3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。1次准备部分1、课堂常规上下楼练习队列徒

2、手操伸展运动2、专门性练习教师指挥，口令组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1次4ⅹ8教学过程教学内容教法与学法练习次数修改基本部分一、小排球：垫球重点：垫球的正确动作：插、夹、提的动作。难点：能随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。二、游戏:看谁反应快规则:做动作中始终注视教师，不得效仿他人。方法：教师立于圆心。学生按逆时针行进。当教师双手上举时，学生做足尖步走；教师手下举时，学生做矮子步走；教师右手侧举时，学生面向圆心，向右做侧并步跳。教师左手侧举时，学生面

3、向圆心，向左做并步跳。教学方法：1、提出垫球动作要点，鼓励学生尝试两人配合的垫球并让学生在体验动作的同时思考如何应付不到位的来球。2、组织学生交流，并演示上步垫球动作。3、组织学生继续练习，并巡视指导动作。学生学法；组织：小组分散1、按教师提示的动作要点体验自抛自垫、两人互相抛垫，体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。2、大胆地进行交流，在观看示范的同时善于找出自己动作中的不足。3、两人一组合作学练，有针对性地改进垫球动作，体验上步垫球的动作和伙伴间的默契配合。要求：动作连贯协调优美。        3次  

4、        2-3次结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点要求：动作轻松自然要求：动作轻松自然1次教学后记