10.5二元一次方程组应用2

《10.5二元一次方程组应用2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、年级：初一学科：数学课题：10.5用方程组解决问题（2）课型：新授执笔：颜彦审核：初一年级组讲学时间教学目标1、探索实际问题中的数量关系，并用方程描述，通过对实际问题的数量关系分析，感受方程是刻画现实的有效模型。2能用二元一次方程组解决简单的实际问题，包括列方程、解方程，并根据实际问题的意义检验所得结果是否合理，提高分析问题和解决问题的能力。教学重点理解题意，找出数量关系.教学难点找出数量关系.教学过程教学内容教师活动方式学生活动方式一预习展示二合作探究1、某厂生产甲、乙两种型号的产品，生产一个甲种产品需要时间8s、铜8g；生产一种乙种产品的型号需要时间6s、铜16

2、g.如果生产甲、乙两种产品共用1h，用铜6.4kg,甲、乙两种产品个生产多少个？二、探究学习：分析：甲种产品x个乙种产品y个总计用时/s用彤/g问题：从表格中能找到等量关系吗？解：典型例题：例1、为了加强公民的节水意识，合理利用水资源.某市采用价格调控手段达到节约水的目的.规定：每户居民每月用水不超过6教师检查教师提问，学生口答学生思考尝试。5三问题置疑四分层训练时，按基本价格收费，该市某户居民今年4、5月份的用水量和水费如下表所示，试求用水收费的两种价格.月份用水量/水费/元482159271在上面的问题中，如果某户居民1月份用水4m3，那么需交水费元；如果该户居

3、民6月份用水11m3，那么需交水费元。2在上面的问题中，如果某户居民某月交水费45元，那么用水量应为__________m3。三、归纳总结：解决实际问题，关键是理解题意，找出相等关系，建立方程.A组题：1.小丽买苹果和桔子，买4千克苹果和2千克桔子，花费18元；如果买2千克苹果和4千克桔子花费16.8元，求苹果每千克多少元，桔子每千克多少元？B组题：教师板书解题过程教师指导。教师指导教师巡视指导。学生思考，找出等量关系。列出方程。学生回答。学生独立完成52.甲、乙两粮仓，甲运进14t粮食,乙运出10t粮食后，两个粮仓数量相等；甲运出8t，乙运进18t后，乙是甲的6倍

4、.问甲、乙粮仓原来各有多少？3.有21枚1角与5角的硬币，共是5元3角，其中1角与5角的硬币各是多少？4.班级买票看电影，票分为甲乙两种，甲种票买了5张，乙种票买了35张，花费125元.现在班里每个人都去看电影，问甲乙票价各是多少？5.购买书有以下活动，买1-19本的，每本可以9折；超过20本（包括20本），每本7折，每本5元.现有人买两次书，共30本，共花费129元，求两次个买多少本？教师巡视指导。学生独立完成5五当堂反馈1.班级买票看电影，票分为甲乙两种，甲种票买了5张，乙种票买了35张，花费125元.现在班里有人不去看电影，于是乙种票退了5张，这时实际花了11

5、0元，问甲乙票价各是多少？2.有两个矩形，第一个矩形的长、宽比第二个矩形的长、宽都长1，第一个矩形的长比宽与第二个矩形的长比宽都长1，第一个矩形的周长比第二个矩形的周长大4，求这两个矩形的面积.3、某农场300名职工耕种5l公顷土地，计划种植水稻、棉花和蔬菜，已知种植各种植物每公顷所需劳动力人数及投入的设备资金如下表：农作物品种每公顷需劳动力每公顷需投入资金水稻4人1万元棉花8人1万元蔬菜5人2万元已知该农场计划在设备上投入67万元，应该怎样安排这三种作物的种植面积，才能使所有职工都有工作，而且投入的设备资金正好够用。55