10.5物体的浮与沉中考直通车

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1、修仁义礼智信，做现代天中人天王中学初二物理师生共用教学案第（）份中考直通车——10.5物体的浮与沉主备：于海波审核：行政签字：姓名：班级：家长签字：1.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则··············································（）A.物块会浮在水面上B.物块会悬浮在水中C.物块会沉入盆底D.不能据此判断出物块的沉浮2.有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是

2、松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下A．人的重力减小了B．人所受的重力方向改变了C．气囊排开水的体积变小了D．气囊受到的浮力变大了3.将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所示。若将该物体成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则···························（）A.大块沉入杯底，小块飘在水面上B.大块、小块都沉入杯底C.大块、小块都飘在水面上D.大块、小块都悬浮在水中4.如下图所示，一木块下面用细线系一铝块，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往杯中缓慢注入一些水

3、，则木块及铝块B将······················（）A、向上运动B、仍然静址C、向下运动D、向上、静止、向下运动都有可能气囊腰带正常游泳时体力不支时第3题第2题第4题 5.某物体浮在水中并处于静止，当向杯中十分缓慢地加水时，物体将会（）A加速上升B保持静止C加速下降D无法确定6．把重5N、体积为6×10-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是···············································（）3贫不足羞，可羞是贫而无志。修仁义礼智信，做现代天中人天王中学初二物理师生共

4、用教学案第（）份A．物体上浮，F浮＝6NB．物体悬浮，F浮＝5NC．物体漂浮，F浮＝5ND．物体沉在水底，F浮＝6N 7.把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（g取10N／kg）·····································（　　）A物体漂浮F浮＝6NB物体悬浮F浮＝5NC物体漂浮F浮＝5ND物体沉在水底F浮＝5N 8．把重10N，体积为1.2×103㎝3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是··································

5、···················（　　）A．漂浮，F浮=12NB．悬浮，F浮=10NC．漂浮，F浮=10ND．沉在水底，F浮=12N9．把重5N、密度为0.9×103kg／m3的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于　　　　状态(填“漂浮"、“悬浮”或“沉在水底")，物体所受的浮力是　　　　N，物体排开的水重是　　　　N。(水的密度为1.0×103kg／m3) 11．利用图所示的器材（水任意取），探究“物体漂浮在液面时，所受浮力与自身重力的大小关系”，即物体漂浮的条件．（1）使用测量仪器前，应观察它的量程和分度值．图所示弹簧测力计的分度值是____

6、___N．量筒的分度值是_______mL（2）现围绕主要实验步骤，回答有关问题：①向量筒中注入适量的水②在质量约为几克的小塑料瓶中放入适量的螺丝钉，使它能浮在水面上问题：小塑料瓶本身就能浮在水面，而实验时为什么还要放入适量的螺丝钉呢？请说明“放入适量螺丝钉”的好处________________________________________③测出放有螺丝钉的小塑料瓶的重力G④读出量筒中水的体积V1；将小塑料瓶放到量筒中，稳定时读出水面对应的刻度V2；则小塑料瓶所受浮力的表达式是：___________________________⑤比较小塑料瓶所受_

7、______的大小关系，可以初步得出结论12．右图所示的是2008年北京奥运会青岛“奥帆赛监测浮标”，它是我省科学院海洋仪器仪表研究所自主研制的，处于国际领先水平。浮标质量达2×103kg，漂浮在海面，可测量风速、风向、气温、海流等数据，准确地提供海洋、气象、水文信息，确保了奥帆赛的顺利进行。那么，浮标受到的浮力是多少N？它排开海水的体积是多少m3？（ρ海水=1.03×103kg/m3，3贫不足羞，可羞是贫而无志。修仁义礼智信，做现代天中人天王中学初二物理师生共用教学案第（）份g=10N／kg，计算结果保留两位小数）课后反思：3贫不足羞，可羞是贫而无志。