市环保局开展深入学习实践科学发展观

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1、市环保局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案根据《中共巢湖市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（巢发〔2009〕4号）精神，结合我局实际，制定本实施方案。一、指导思想这次深入学习实践科学发展观活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。按照市委提出的“科学发展上水平、奋力崛起争先进”的要求，突出“加强环境保护，服务巢湖崛起”主题，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，着力解决影响可持续发展和危害群众健康的

2、突出环境问题，着力构建有利于环保可持续科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，推动巢湖环保工作再上新台阶，为加速巢湖崛起提供有力的环境保障。二、基本原则深入开展学习实践活动，要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。   （一）坚持解放思想。在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，引导广大党员特别是党员领导干部更新发展观念、转变发展思路，紧密结合当前形势，对本单位科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识。（二）突出实践特色。在抓好理论武装的同时，紧紧围绕“科学发展上水平、奋力崛起争先进”的要求

3、和“加强环境保护11，服务巢湖崛起”主题，紧密结合本地本单位工作实际和党员干部思想实际，确定活动载体，把改造客观世界的实践与改造主观世界的实践统一起来；把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神结合起来，与落实好保增长、保民生、保稳定的决策部署结合起来，与切实加强领导班子思想政治建设结合起来，努力促进经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定。（三）贯彻群众路线。充分发扬民主，真诚接受群众监督。要广泛征求群众意见、吸收群众参与、接受群众评议，切实把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿学习实践活动全过程，把群众是否满意作为衡量学习实践活动成效的

4、重要标准，让群众亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。(四)正面教育为主。组织党员干部深入学习，强化自我教育，明确努力方向。领导班子和党员领导干部要联系思想实际、工作实际，自觉查找在贯彻落实科学发展观及狠抓落实、开创环保工作新局面方面存在的突出问题。 三、目标要求   深入开展学习实践活动，要努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，紧紧围绕环境保护实际，开展学习实践活动，务求取得实效。   （一）解放思想有新飞跃。对照中央和省委、省政府对环保工

5、作的新要求，对照国际先进的环保理念，对照兄弟市先进的环保经验，深刻分析巢湖环保工作的差距与潜力，认清巢湖环保工作面临的新形势、新机遇、新挑战和新任务，切实增强忧患意识、责任意识、服务意识和创新意识。11以科学理论指导环保实践，为进一步提升全市环保工作水平、探索具有中国特色的环保新道路，寻求新的思想解放和思想统一。（二）提升能力有新进步。着力解决当前环保系统干部队伍中存在的理论功底不够厚、事业心不够强、工作激情不够高、工作作风不够实、环保服务不够优、行政执法不够严、人民群众满意度不够好等问题。重点落实好“强化学习调研、强化三个服务、强化内部管理、强

6、化队伍建设”，提高科学决策能力、统筹发展能力、破解发展难题的能力。牢固树立“以人为本”的服务理念，增强党性，加强环保部门与人民群众的密切联系，把环境保护的事情办好，把群众身边的环境问题解决好，切实维护好群众的环境权益，努力打造一支能力强、作风硬、形象好的环保队伍。   （三）解决问题有新成效。以学习实践活动为契机，推进生态文明建设，努力在改善环境质量、推进污染减排、加强环境监管、推动农村环境综合整治、解决突出环境问题、改进工作作风、提升服务水平等七个方面取得新进展，促进我市经济又好又快发展，努力让人民群众喝上干净的水，呼吸清新的空气，有更好的工作

7、和生活环境。   （四）创新机制和推动工作有新突破。认真研究社会主义市场经济条件下的环境保护规律，坚定信心，克服困难，创新工作思路和方法，积极探索构建农村环保监管体系、提高环境监管水平。建立健全“议事规范、决策民主、运转协调、廉洁高效”的领导班子运行体系和“规范民主测评、引进民意调查、注重实绩分析、强化综合评价”的党员干部考核体系，形成促进科学发展的长效机制。环保要为“保增长、保民生、保稳定”服务，着力体现“三个加快”，在“保增长上”11要加快重点项目的环评审批进度；在“促发展上”要加快推动环保基础设施建设；在“调结构上”，要加快污染减排工作的力

8、度。 四、主要内容和方法步骤学习实践活动从2009年3月开始，到2009年8月底基本完成,分三个阶段进行：第一阶段：学习调研。（3月上旬