初三化学辅导练习2015

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1、初三化学家庭练习2015/5/13姓名：1．（2分）（2015•高邮市一模）下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是（　　）　A．塑料玩具B．纯棉帽子C．陶瓷餐具D．黄金饰品2．（2分）（2015•高邮市一模）为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用试剂正确的是（　　）物质杂质所用试剂、方法A．N2O2通过灼热CuOB．CaOCaCO3高温煅烧C．CO2H2O通过NaOH固体D．FeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉、过滤　A．AB．BC．CD．D3．下列各组稀溶液中，不用其它试剂就不能鉴别出来的是ANa2CO3、HCl、H2SO4、Ba

2、Cl2BNa2SO4、NaOH、CuSO4、MgCl2CHCl、AgNO3、HNO3、NaClDFeCl3、NaOH、HCl、NaCl4．初中化学的很多反应可以表示为：甲＋乙＝丙＋丁，下列说法中，正确的是A．若丙和丁分别是盐和水，则该反应一定是中和反应B．若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应C．若丙是铜，丁是二氧化碳，则该反应一定是置换反应D．若甲是酸溶液，则丙和丁一定有一种是盐CuSO4CuCuONa2CO3Na2SO4NaOHCOCO2O25．下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（▲）①②③A．①②B

3、．②③C．①③D．①②③6．下列归纳和总结完全正确的一组是A．对除杂的认识B．对知识的应用①用点燃的方法除去CO2中的CO②用溶解、过滤、蒸发除去氯化钠中的泥沙③用冷却热的饱和溶液除硝酸钾中少量氯化钠①厨房洗涤剂可以乳化餐具上的油污②液化气泄漏时关闭阀门并开窗通风③施肥时氯化铵不能与草木灰混合施用C．对现象的描述D．对概念的理解①铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射②打开浓盐酸瓶盖有白烟③电解水生成氢气和氧气的体积比约为2：1①生成盐和水的反应一定是中和反应②燃烧生成二氧化碳的物质一定含碳元素③使紫色石蕊溶液变蓝的一定是碱性溶液7．下列四个图

4、像能正确反映其对应实验操作的是ABCDA．往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量B．将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水C．向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液D．用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气（甲加少量MnO2）8、在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是A．加入的金属M一定不是单质铁B．滤渣中可能含有金属单质MC．滤渣中一定含有单质

5、铜D．滤液中一定没有银离子9．(10分)甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是   ▲    。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同学认为，乙同学实验时还应    ▲  ，

6、才能观察到有气泡产生。【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。据此可以确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有酚酞、 ▲（写化学式），乙同学的试管中废液一定含有的离子 ▲ （写离子符号）。为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。【提出问题】最终废液中除酚酞外还含有什么溶质？【猜想与假设】猜想1：废液中含有     ▲     （写化学式）两种溶质。猜想2：废液中含有     ▲     （写化学式）三种溶质

7、。猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质。【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生。乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中加入少量氧化铜粉末，溶液逐渐由无色变蓝绿色，其发生的化学反应方程式为     ▲   。【结论与反思】猜想     ▲        （填“1”或“2”或“3”）正确。【表达与交流】甲、乙同学经过实验确认了混合废液中溶质的成分。以下甲乙同学关于废液成分的观点，你赞成的有▲   。 A．可以加入适量的石灰石或熟石灰对混合废液进

8、行处理后排放B．取混合废液，滴加少量碳酸钠溶液，则一定能观察到白色沉淀C．取混合废液，滴加少量硝酸银溶液，则一定能观察到白色沉淀D．可以用碳酸钠溶液对废液成分中氯化钙的含量进行定量测定10．(10分)已知某