总复习——空间与图形

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1、课题《总复习——空间与图形》课时1课时分层教学目标下限目标：知识与技能：1、通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。2、掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。3、培养学生画图的能力。4、加深公顷与平方千米的认识，会进行面积的换算。上限目标：过程与方法：学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。教学重点会画垂线和平行线。教学难点平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念。教学过程二度备课教师活动学生活动整体性教学个别化教学一、复习整理

2、1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习空间与图形2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点1、复习角的度量1）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？任意画直线、射线和线段，出题进行判断。什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？用量角器量角的方法是什么？举例汇报量角方法。用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。什么叫平角周角，平角

3、、周角、钝角、直角和锐角之间有什么关系。画指定度数的角。65度、100度、155度、画角的方法是什么？2、复习平行四边形和梯形。1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说2）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线过直线上一点画已知直线的垂线，过直线外一点画已知直线的垂线，3）平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？4、画出平行四边形和梯形的高。5、复习公顷与平方千米，完成总复习第115也第15题与17题。三、练习内容出示角：学生量出角的度数。出示图，计算角的度数出示图，数平行四边形和梯形出示图，看看哪两条直线互相平行？哪两

4、条直线互相垂直？？完成总复习12题和13题3）总复习9、10四．总结这节课复习了什么？还有什么问题？五、作业布置练习二十一9、10，完成课堂作业本第72页。作业或活动设计必做题：1、画一个长方形，长和宽分别为6厘米和3厘米。选做题:2、在以下图形中画出尽可能多的高。板书设计空间与图形1公顷＝10000平方米1平方千米＝1000000平方米＝100公顷集合图、网络图、表格……教学反思: