园本研修计划

《园本研修计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、涪陵太阳花幼儿园信息技术园本培训计划 按照涪陵区教委和区教科所的统一要求，积极探索以幼儿园为主要培训基地、园长为培训第一责任人的园本培训模式，充分发挥本园的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的园本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、育好人”为目标，积极探索以学园为主要培训基地、园长为培训第一责任人的园本培训模式，充分发挥本园的培训功能和优势

2、，实现培训内容、培训模式的园本化，促进教师专业成长和生命活力，面向全体教师，围绕有效教育教学，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。培训目标1．建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我园的园本培训逐步科学化、规范化、系列化。2．更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。三、基本要求1.全面认真贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，树立现代教育思

3、想，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。聚焦课堂，直面问题，增强教师创新精神和执教能力，提高教师教育教学水平。2.根据基础教育新课程实验的要求，加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念。确立以园长为第一责任人，全面提高园本培训的质量和效益。    3.围绕教育教学工作，以解决问题为导向，按需施教，讲求实效，学用一致，因地制宜，多途径多形式开展园本培训。   

4、 4.面向全体教师，每位教师必须参加园本培训。5.以教师发展为本，调动教师积极性，提高教师的整体素质，注重差异，突出个性，满足教师发展需要。    6.注重资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一；注重园际合作与交流，充分利用现代信息技术和远程教育手段。    7.以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训，指导教师有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程实施过程中，逐步提高教师的教育科研能力。四、培训对象所有在职教师均需参加园本培训和考核。五、培训形式  以教师发展为本，以内涵式发展课题为载体，

5、坚持因地制宜、学用结合，引导教师“自主学习、合作学习、探究学习”。必要时，“走出去、引进来”，分类受训、按需施教。  以备课组为主阵地，采取集体备课、读书活动、案例分析、课例研评。以教导处和区教研共同体安排的教研活动为平台，采取专题研讨、讲座交流、观摩互动、教学比武、成果展示。以自觉性、持久性、习惯性的个人自主培训为最高境界，采取网络研修、课题研究、教育教学创作。涪陵太阳花幼儿园2017年5月26日