大家都来学化学[1]

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1、第一章、大家都来学化学课标要求:1、了解科学探究的步骤2、意识到提出问题和做出猜想的重要性,知道猜想和假设用事实验证3、认识到科学探究即需要观察和实验,又需要推理和判断4、认识合作与交流在科学探究中的重要作用5、学会药品的取用、简单仪器的连接和使用、加热等基本操作,并运用简单的装置和方法制取某些气体(七个必完成的学生实验)6、认识化学变化的基本特征,了解化学变化的本质,知道化学变化时伴有能量变化,认识到通过化学变化实现能量转化的重要性。1.1身边的化学【教学目标】让学生注意和发现生活中的各种化学物品和现象,使他们感受到各种化

2、学物质的真实存在。身边的化学生活中的化学知识化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构和变化规律的科学科学探究的方法练习题1.下列属于自然界中天然存在的是(  ) A.海洋和油漆  B.空气和森林  C.纸张和金属  D.药物和试剂2.联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广。其最主要原因是()A.价格便宜B.烹饪的食物中留有人体必需的铁元素C.保温性能好D.生铁导热性能最好3.下列各项内容中,属于化学科学研究内容的是()A.培育新品种,增加农作物产量B.利用指南针确定航海方

3、向C.综合利用石油生产优良人造纤维D.设计新程序、开发电脑新功能4.化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是()11A.计算B.实验C.测量D.推理5.化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。请列举事例加以证明。①__________;②__________;③__________;④__________。6.化学不仅能研究自然界中已存在的物质,还能够根据需要研究和创造自然界中不存在的物质。例如化学可以从石油中炼制出汽油、煤油、柴油等;可以合成自然界中不存在的、价廉耐用的塑料等等。你还能从日常生

4、活中的衣、食、住、行中举出类似的事例吗?1.2化学实验室之旅【教学目标】1.了解化学实验室的设备,知道化学实验的要求,认识常用的化学仪器2.了解常用仪器的使用方法;学会药品的取用,物质的加热等化学实验常用操作3.培养学生重视实验实践、遵守实验纪律和安全、合作学习的科学态度。化学实验室之旅化学实验室的安全知识常用化学仪器及用途重点:酒精灯、量筒、试管的使用化学实验基本操作为七个学生必做的实验做准备练习题1.学校安全无小事,下列做法可能造成安全事故的是()A.扇闻气体的气味B.先预热,再给试管内的物质加热C.用灯帽盖灭酒精灯D.

5、加热时使试管口对着别人2.下列仪器不能加热的是()A.燃烧匙B.试管C.蒸发皿D.量筒3.正确量取8.5mL的液体,应选用的合适仪器有()①5mL量筒②10mL量筒③50mL量筒④滴管A.②B.①④C.③④D.②④4.下列实验操作符合操作规范的是()A.为了便于观察,给试管加热时,试管口应对着自己B.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道11C.实验室用剩的药品,不能放回原瓶,但可丢入垃圾堆中D.过滤时,漏斗中的液面应低于滤纸的边缘5.下列实验操作错误的是()A.取用药品B.称取药品C.量取液体D.搅拌溶解6.下列

6、实验操作正确的是()A.量取液体B.闻气味C.倾倒液体D.加入固体7.下列实验操作或数据中,正确的是()8.现有如图所示的实验仪器。写出下列仪器的名称③;④⑤;⑥;⑧;9.将A组适当的仪器与B组的用途连线:AB漏斗取块状药品药匙给酒精灯添加酒精量筒量取20mL液体镊子滴加少量液体试管夹夹持试管胶头滴管取用少量粉末状药品1110.用量筒量取一定体积的液体应用,选择的量筒规格与所量液体体积越越好。倾倒的液体接近刻度时,应用____________滴加。量液时,量筒必须_____,视线要与量筒内液体____________保持水平

7、再读出读数。仰视时会造成读数偏,取液偏;俯视时会造成读数偏,取液偏。11.某同学在实验室中有以下不当操作,请你分别指出可能造成的后果。(1)倾倒液体试剂时,细口瓶的塞子正放在桌面上。(2)倾倒液体试剂时,细口瓶贴标签的一面向外。(3)用滴管取少量液体时,把滴管伸入试管内滴加试液。1.3物质的变化【教学目标】1.体验对变化的观察过程,认识观察和思考是学习化学的重要环节2.认识物理变化和化学变化的基本特征,了解化学变化实质(物理变化与化学变化的联系)。3.初步学习观察化学变化的方法,理解反应现象与本质的联系练习题1.古诗词是古人

8、为我们留下的宝贵精神财富,下列诗句中只涉及物理变化的是()A野火烧不尽,春风吹又生B春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C只要功夫深,铁杵磨成针D爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏2.下列成语中,一定包含有化学变化的是(   )11A.木已成舟        B.花香四溢C.蜡烛成灰        

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