卢芳教学计划

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1、数学教学计划学生情况分析：本班共有42名学生，大部分学生养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.能够熟练地口算表内乘法，能提出并解决生活中一些简单的数学问题，对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握运用。但个别学生还没达到计算正确、迅速，少数学生在解决问题方面很吃力，今后要加强辅导，多做习题，全面提高能力。教材简析:这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和

2、数学实践活动等。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。本册教学目标：1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义

3、，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中

4、的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。教学措施：1、吃透教材，领会教材编写意图，备好课，向课堂四十分钟要质量。2.、改进课堂教学，加大课堂密度.运用兴趣教学，提高学生的学习兴趣。3、了解学生，因材施教，及时反馈，掌握学生的学习状况，不断提高学生的学习成绩。4关注落后生的辅导工作,及时鼓励，提高

5、兴趣，力争使他们逐步赶上来。5、加强学生的计算能力的训练，并注意他们初步的逻辑思维能力，培养学生思维的灵活性。6、加强能力和良好学习习惯的培养。课时安排：一、测量（7课时）千米的认识………………………………………4课时左右吨的认识3课时…………………………………3课时左右二、万以内的加法和减法（二）（9课时）加法………………………………………………3课时左右减法………………………………………………3课时左右加法和减法的验算………………………………2课时左右整理和复习…………………………………………

6、…1课时三、四边形（6课时）四、有余数的除法（5课时）五、时、分、秒（3课时）填一填、说一说………………………………………1课时六、多位数乘一位数（13课时）口算乘法…………………………………………3课时左右一位数乘二、三位数……………………………5课时左右中间、末尾有0的乘法…………………………4课时左右整理和复习……………………………………………1课时七、分数的初步认识（5课时）八、可能性（4课时）九、数学广角（3课时）掷一掷…………………………………………………1课时十、总复习…………………

7、………………………………4课时课程表节数星期第一节第二节第三节第四节第五节第六节星期一数学语文语文英语综合科学星期二数学语文语文音乐科学综合星期三数学语文体育英语音乐美术星期四数学语文地方综合电脑品德星期五语文地方校本体育品德综合教学进度安排周次日期教学进度备注第一周3、1～3、42------------8页第二周3、7～3、119-----------16页第三周3、14～3、1817----------23页第四周3、21～3、2524----------31页第五周3、28～4

8、、132----------39页第六周4、4～4、840----------47页第七周4、11～4、1548----------55页第八周4、18～4、2256----------63页第九周4、25～4、2964----------71页第十周5、2～5、672----------79页第十一周5、9～5、1380----------87页第十二周5、16～5、2088----------95页第十三周5、23～5、2796----------103页第十四周5、30～6、