第一章静电场第8节电容器的电容

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1、第一章静电场第8节电容器的电容班级:姓名:【学习目标】1、了解电容器的构造和常用电容器。2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。3、了解电容器的电容。4、经历影响平行板电容器电容因素的实验探究过程,知道决定平行板电容器电容大小的因素。【学习重点】电容器的概念、定义式及影响平行板电容器电容因素。【学习难点】电容的定义和引入。对平行板电容器的动态分析。【自主学习导航】1.任何两个彼此绝缘又相距很近的导体,都可以看成一个电容器,使电容器两个极板分别带上等量异种电荷的过程叫做,两极板同时失去电荷的过程叫做.电容器的带电荷量是指其中一个极板上带电荷量的

2、.2.电容器的电容是这样定义的,电容器所带的与电容器两极板间的的比值.它的物理意义是表示的物理量.在国际单位制中的单位是,符号用F表示.电容的定义式是C=,但电容的大小与定义它的和无关.3.平行板电容器的电容与两平行板的正对面积成,与有无电介质有关,与电介质的相对介电常数成,与两平行板间的距离成.平行板电容器的决定式:4、常用电容器(了解)【典例精析】例1.下列关于电容器和电容的说法中,正确的是(  )A.根据C=Q/U可知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,跟两板间的电压成反比B.对于确定的电容器,其所带电荷量与两板间的电压成正比C.无论电容器的

3、电压如何变化(小于击穿电压且不为零),它所带的电荷量与电压的比值都恒定不变D.电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,其大小与加在两板间的电压无关例2.下列关于电容器的叙述中正确的是(  )8-4A.电容器是储存电荷和电能的容器,只有带电的容器才称为电容器B.任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体都能组成电容器,而且跟这两个导体是否带电无关C.电容器所带的电荷量是指其中一个极板所带电荷量的绝对值D.电容器充电过程是将其他形式的能转化成电容器的电能并储存起来;电容器放电过程是将电容器储存的电能转化为其他形式的能例3.如图所示为研究平行板电容器电容的

4、实验。电容器充电后与电源断开,电量Q将不变,与电容器相连的静电计用来测量电容器的____________。在常见的电介质中,由于空气的_____________是最小的,当极板间插入其它的电介质板时,电容器的电容将_________(填“增大”、“减小”或“不变”),于是我们发现,静电计指针偏角将__________。(填“增大”、“减小”或“不变”)【课堂达标检测】1.有一电容器,带电量为10-5C时,两板间的电压为200V,如果使它带的电量再增加10-6C.这时,它的电容是________法拉,两板间的电压是_______V.2.关于电容的说法

5、中正确的是()A.由C=Q/U可知.电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关.B.电容器带电量多,说明它容纳电荷的本领大.C.由Q=CU可知,当U增大时.Q可以无限增大.D.两个相互靠近彼此绝缘的人,虽然不带电,但它们之间有电容.3.两个电容,两极板间的电势差之比为2:3,带电量之比为3:2,则C1/C2等于()A.2:3B.3:2C.4:9D.9:44.关于电容器的充放电,下列说法中正确的是()A.充放电过程中外电路有瞬间电流B.充放电过程中外电路有恒定电流[来C.充电过程中电源提供的电能全部转化为内能D.放电过程中电容器中的电场能逐渐减小5.对

6、电容器C=Q/U,以下说法正确的是().A.电容器充电量越大,电容增加越大B.电容器的电容跟它两极所加电压成反比C.电容器的电容越大,所带电量就越多D.对于确定的电容器,它所充的电量跟它两极板间所加电压的比值保持不变6.一个电容器,带了电量Q后,两极板电势差为U,若它带的电量减少Q/2,则()A.电容为原来的1/2,两极板电压不变B.电容为原来2倍,两极板电压不变C.电容不变,两极板电压是原来的1/2D.电容不变,两极板电压是原来的2倍【课后巩固练习】1.关于电容器和电容的概念下列说法正确的是(  )A.任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是

7、一个电容器B.用电源对平行板电容器充电后,两极板一定带有等量异种电荷8-4C.某一电容器带电荷量越多,它的电容就越大D.某一电容器两板间的电压越高,它的电容就越大2.有一个正充电的电容器,若使它带的电荷量减少了3×10-6C,则其电压降为原来的,则(  )A.电容器原来带的电荷量是9×10-6CB.电容器原来带的电荷量是4.5×10-6CC.电容器原来的电压可能是5VD.电容器原来的电压可能是5×10-7V3.一个空气平行板电容器,极板间相距d,正对面积S,充以电荷量Q后,两极板间电压为U,为使电容器的电容加倍,可采用的办法是(  )A.将电压变为

8、U/2B.将带电荷量变为2QC.将极板间的距离变为d/2D.两板间充满介电常数为2的电介质4.一平行板电容器两极板间距为d

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