聚集状态作业

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1、高一化学必修一专题1教学案课题:物质的聚集状态班级__________姓名__________学案总编号____学习目标1.比较影响气、液、固各种状态物质体积的因素,使学生了解气体摩尔体积的概念。2.通过气体摩尔体积的教学,培养学生分析、推理的能力。3.通过本节内容的教学,使学生主动参与教学过程,激发学生的学习兴趣。重点与难点气体摩尔体积的概念及应用诵读预热二次备课固体有一定的形状,液体没有固定的形状、但有固定的体积,气体没有固定的形状和体积,为什么?为什么气体容易被压缩?固体、液体、气体的某些性质差异与物质的微

2、观结构有何联系?结合课本表1-3,我们来探讨一些问题.物质的聚集状态微观结构微粒运动方式宏观性质固体微粒排列紧密,微粒间空隙很小在固定位置上振动有固定形状,几乎不能被压缩液体微粒排列较紧密,微粒间空隙较小可以自由移动没有固定形状,但不容易被压缩气体微粒间距离较大可以自由移动没有固定形状,且容易被压缩1、影响物质体积大小的因素(先自己思考,再与同学讨论)2、影响固、液体物质体积大小的主要因素影响气体物质体积大小的主要因素展示导入通过学习,我们建立了微粒数与阿伏加德罗常数、物质的量的关系,物质的量与摩尔质量、质量的关

3、系如何,即利用物质的量把宏观物体的质量与微观粒子数联系起来:1mol任何物质的质量,我们都可以用摩尔质量做桥梁把它计算出来。若想要通过质量求体积,还需要搭座什么桥呢?探究准备已知下列物质的密度,计算1mol这些物质的体积,并填表:(固体、液体密度为293K时的测定值,气体密度为1.01×105Pa、293K时的测定值)物质摩尔质量/g.mol-1密度1mol物质的体积Al26.982.70g.cm-3Fe55.857.86g.cm-3H2O18.020.998g.cm-3C2H5OH46.070.789g.cm-

4、3H22.0160.0899g.L-33高一化学必修一专题1教学案N228.021.25g.L-3CO28.011.25g.L-3①相同条件下,1mol的固体、液体体积。②相同条件下,1mol的气体体积要比固体、液体。③相同条件下,1mol的不同气体体积。合作探究一、物质的聚集状态1、同温同压下,物质的量越多,气体的体积同温,物质的量相同时,压强越大,分子间间距,气体的体积同压,物质的量相同时,温度越高,分子间间距,气体的体积同温同压等物质的量的任何气体的体积2、在273K,101KPa(标准状况)下,1mol任

5、何气体所占的体积都约为二、气体摩尔体积1、定义:2、符号:3、定义式:4、常用单位:[知识拓展]1、20℃,101kPa时,气体摩尔体积与标准状况时相比大还是小?2、只有在标况时Vm=22.4L·mol-1吗?3、气体摩尔体积适用于任何气体,包括单一气体与混合气体。如标况下,将1克氦气,11克二氧化碳和4克氧气混合,所得混合气体积约为[典型例题]例1、在标准状况下24g氧气的体积为多少?例2:已知2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,把9.2g金属Na投入水中充分反应,在标准状况下能产生多少体积的氢气?当堂检测一

6、、判断对错1.标准状况下,1mol任何物质的体积都约是22.4L。2.1mol气体的体积约为22.4L。3.标准状况下,气体的体积约为22.4L。4.标准状况下,气体的摩尔体积都是22.4L。5.标准状况下,1molH2O的体积约为22.4L。6.1molCO和CO2的混合气体在标准状况下,所占体积约为22.4L二、标况下,求含有1.204×1023个O原子的CO2的物质的量?CO2体积为?CO2质量?3高一化学必修一专题1教学案课后作业1.设NA表示阿伏加德罗常数,下列物质中物质的量为1摩尔的是()A.通常状况

7、下22.4L氯气B.18毫升水(水的密度为1g/mL)C.NA个H2分子D.标准状况下22.4LH2O2.现有下列四种因素:①温度和压强;②所含微粒数;③微粒本身大小;④微粒间距离,其中对气体体积有显著影响的是()A.只②③④B.只①②④C.只①③④D.①②③④全部3.两个体积相同的容器,一个盛NO,另一个盛N2和O2,在同温同压下,两容器内的气体一定具有相同的( )           A.原子总数  B.质子总数  C.分子总数  D.质量4.相同状况下列气体体积最大的是(  )A.80gSO3B.16gO2

8、C.32gH2SD.3gH25.下列①0.5molNH3;②标况下22.4LHe;③4℃时的9mL水;④0.2molH3PO4所含原子数目按由大到小顺序排列的是(  )A.①④②③  B.④③②①  C.②③④①   D.①④③②6.下列说法正确的是( )A.气体摩尔体积就是22.4L/molB.非标准状况下,1mol任何气体的体积不可能为22.4LC.标准状况下22.4

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