作文指导：景物描写

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1、景物描写概念：景物描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。多读多背好文章不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。——鲁迅《从百草园到三味书屋》多读多背好文章桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花

2、遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。——朱自清《春》炫一炫我们的好文章十一月，是金秋的舞台，高大的梧桐树在风的抚摸下撒下一张张秋的信函，仿若一只金黄的蝴蝶，在阳光下飘飘悠悠，飘飘悠悠……落在地上，留下一串秋的脚步。抬起头，我看到了一树的银杏叶，也嗅到了秋的气息……细细地看着，它好似片片小扇，在风的吹拂下摇曳，像孩童一般朝着风撒娇。——顾紫嫣炫一炫我们的好文章雨后的花圃像是被洗过的一样，过滤出不同往日的清新空气。低矮的松树也好像充满了生机，青翠得好像要溢出来似的。小

3、草也按捺不住激动的心情，对着世间微笑。——徐文毅炫一炫我们的好文章风宝宝顽皮地笑着跑着，一阵阵沁人心脾的清香便随着它扑面而来了，令人心旷神怡。循香找去，一棵茂密的挂着无数米粒似的“小铃铛”的桂花树便清新地映入了我的眼帘。——王晓楠炫一炫我们的好文章枯黄的叶恋恋不舍地脱离了大树的怀抱，晃晃悠悠飘落到水面上，荡出一片片涟漪，一圈，两圈，三圈……浮在池上的叶片多像一个个小舟，扬帆启航。几只不幸落水的蚂蚁慌忙爬了上来，几抹金红又一次在水中一闪而过，分不清是幻觉还是真的。有几条可爱的鱼儿在水中嬉戏，只剩下那又

4、一次荡漾开去的水圈在池面上构出一幅唯美的画卷。——王亚璐炫一炫我们的好文章新的绿意在这金秋的暖阳中出现了。金秋，大地让落叶披上了金装，广玉兰却生机勃勃，绿意盎然。秋日的暖阳温柔地照着广玉兰碧绿的叶片。那绿油油的叶片上像涂上了一层蜡似的发亮。深褐色的树干像一位饱经沧桑的老人在秋季聆听着落叶的心声。——仇佳悦炫一炫我们的好文章我依然静静地看着你——树。我不知道该用怎样的评议来描绘你。也许，你在别人的笔下是光彩夺目的，是光鲜亮丽的。可是你在我的心中是静静的，淡淡的，还会有些孤独。我不会用华丽的词句来修饰你

5、，因为这样会改变你原来的品质。你喜欢在风中诉说着一个又一个动人的故事，而我愿意做你唯一的忠实听众，陪着你在冷风中度过那一个又一个孤独的日子，倾听着你的一个又一个故事。似乎很久以前你我就已经相识了。——樊欣怡炫一炫我们的好文章雨过后，偶尔会飘来一棵蒲公英，有的是金黄色，有的是银白色。它的种子摸起来软绵绵的，捧在手里轻轻向上一吹，种子便会随着一阵风儿，越飘越高，纷纷扬扬，像小雪花一样……——孙晨露炫一炫我们的好文章原来，是夕阳。它就拖着它那疲倦的身子挂在那儿，那样低，那样沉，又是那样的红。最外面有一层淡

6、黄的毛茸茸的光圈。与整个天空的色调是那样和谐。它就躲在一棵枯老的树后面，偶尔有几只栖鸟停留在枝头梳理着毛发。夕阳就任凭老树的枯枝交错地穿插在它那滚圆的身体里，但它们是那么融洽，浑然一体，像一幅手工制作的剪贴画一样。渐渐的，夕阳那滚圆的身体在空气中慢慢散开。最终，被一缕清风吹散，弥散在含着它淡淡余温的夜气里。——肖建宇炫一炫我们的好文章偶然的，来到树旁，感知袅袅芬芳。树枝间不是静谧的，冒出的新芽与瑟瑟寒风推推攘攘，嘻嘻哈哈。树没有馥郁的香气，只有如薄雾一般若隐若现的叶香将我萦绕，像不经意间遗留在枝丫上

7、的阳光，更如远处缥缈的歌声，空气中只飘着他们的梦呓。默默地看着苍穹的蔚蓝从叶的缝隙中渗下，望着阳光投下的斑驳光影在不停地舞动，更在静静聆听秋天饱走过的步伐。——季施敏炫一炫我们的好文章美丽的校园，洋溢着青春与朝气。当清晨的第一缕阳光点亮校园，清脆的欢笑声在梧桐叶上转着一个轻巧的舞姿，朗朗的读书声拉开了新一天的帷幕。……校园的小径倚在两个花圃之间，上面洒满了晌午的阳光和灿烂的微笑。每天都有不同的景象在这儿上演。一个皱着眉头的同学匆匆跑过，阳光亲切地朝他点了点头，便看不见他的背影。一群叽叽喳喳的女生走过

8、，阳光温柔地抚摸着她们的秀丽的长发，只留下她们银铃般的笑声。——张涵炫一炫我们的好文章校园啊，是孩子睡在母亲的怀里了，竟不自觉地乐得咧开了嘴。高大的树，终于在风中欣慰地弯下了劳累的身板，拉着冬风在歌声里聊起了闲话。好事的草儿也倾了倾身子，是想偷听他们的谈话呀！——顾绮炫一炫我们的好文章灰黄相间的教学楼显得古朴而神秘，使人想迫不及待地去聆听翻书声，去开启蕴藏着知识的宝藏。朗朗的书声，那是智慧萌芽的灵动，清清脆脆的，仿佛是一串散落的珍珠掉入盘中又有力地弹起。轻轻一嗅，空气