第12课 写博文畅所欲言

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1、第12课浏览博文与写博文教学目标：知识与技能:1、学会申请和登录博客。2、学会在博客中写博文，并对博文进行分类。3、学会对博客进行适当的美化。过程与方法:1、能根据学习和生活的需要，使用博客进行交流和发布信息。2、能客观、公正地对他人的博客进行评价。3、能与同学、老师等进行思想交流、开展合作。情感态度与价值观:1、能体会和理解博客和普通日志的异同点。2、健康地、安全地、负责任地使用博客，不要沉湎于网络。教学重点：1、学会在博客中写博文，并对博文进行分类。2、能根据学习和生活的需要，使用博客进行交流和发布信息。3、能客观、公正地对他人的博客进行评价。教学难点：1、能根据学习和生活的需要，使用

2、博客进行交流和发布信息。2、能客观、公正地对他人的博客进行评价。教学课时：1课时教学过程：一、情景导入1、师：同学们有写日志的习惯吗？日志都写些什么呢？最近，学校开展了哪些有意义的活动？同学们有什么感想、收获、意见和建议？或者有什么感人的事？或者在学习的过程中，有什么值得纪念的事情发生？2、学生讨论、交流、回答。3、师：我们要是把这些事写在博客中，既可以将来自己看，也可以和朋友们一起分享，是不是更有意义呢？二、学习指导1、引导学生打开博客网、登录博客，提醒学生一些需要注意的事项。2、布置学习任务：写博文，并发表。3、教师巡视指导，提醒学生博客的内容不要涉及个人隐私，内容积极向上。三、拓展提

3、高1、指导学生继续完成“学一学”的操作任务。2、指导学生试着完成“做一做”的操作任务。3、巡视、监督、辅导有困难的学生。4、提醒学生相互帮助。四、学习指导1、引导学生相互访问相邻同学的博客，浏览同学的博文，通过评价功能进行评价。2、说明更改博客模板的目的及作用。3、讲解知识窗中的内容。五、交流体会引导学生就本节课的相关内容展开讨论交流。展示各自的博文，相互评论。让学生展示自己的博客模板，并说明选用的原因。七、课堂小结。同学们,你们今天学习了哪些知识呢?教学反思:积极主动，合作探究合作探究能激发学生的创造力，有助于培养合作意识和合作技能，有利于学生之间的交流与沟通。课堂中，教师充分调动学生的

4、合作学习精神，尽可能为学生创造交流学习的条件。在处理书中做一做时，引导学生合作探究，并由学生汇报学习结果，不仅调动了学生的积极性、自主性，而且增强了学有所用的意识和团结互助的精神。问题和不足：教学是门艺术，艺术要追求完美，自然有缺憾，所以教学永远是一门缺憾的艺术。自己在组织教学时，激励性评价不够，没能很好的调动学生学习的积极性，由于大班额不能照顾到每一个学生，造成了缺憾，语言也有缺乏严谨之处，今后我将继续努力，博采众长，刻苦钻研，不断学习，实践和反思，努力提高自己的课堂教学水平。