美丽的小兴安岭1

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时间:2019-05-20

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1、《美丽的小兴安岭》课堂实录第一课时师:同学们好,上节课我们游览了富饶的西沙群岛,这节课让我们一起到美丽的小兴安岭去走一走,看一看,请同学们打开课本,自由读读课文,碰到难读的地方多读几遍,把课文读正确。生自读课文师:同学们,读完课文之后,让我们一起来自由地读一读这些生字吧。生自读生字:融,涨,葱,挡,浸,剑,舔,刮,汇,缕。师:谁来找出几个后鼻音的字带领大家读一读。生1:后鼻音的字有融,涨,葱,挡。请大家跟我读融,涨,葱,挡。师:读得很正确,这里面还有一些前鼻音的字,还有谁带领大家读一读生2:浸,剑,舔。请大家跟我读浸,剑,舔

2、。师:还剩下三个生字呢,谁来带领大家读一读生3领读:刮,汇,缕。师:读得很好,下面我们把这些生字组成词语来读一读生齐读词语:融化,涨满,葱葱笼笼,挡住,浸在,利剑,舔脚掌,刮过,汇成,千万缕。师:这些词语是什么意思,请跟同桌讨论讨论,要是有解决不了的,先做上记号。生交流师:有不懂的词语吗?生1:葱葱笼笼是什么意思呢?师:这个词语是什么意思呢?还是让我们先来读一读句子吧。找一找,这个词在课文的哪里呢?(第三段的第一句)生齐读含有葱葱笼笼这个词语的句子。师:现在明白了吗?生1:葱葱笼笼的意思就是说树木长得多,长得茂盛。师:对了,

3、读了句子后,词语的意思也就明白了。还有不懂吗?生2:浸在是什么意思?师:说一句话你肯定就明白了,听仔细了:我把衣服浸在水里。现在明白了吗?生3:浸就是泡的意思吧。师:真聪明,一点就通师:同学们,这篇课文比较长,生字又比较多,比较难读对吧。那就请同学们再读读课文,把课文读流利。生自读课文。师:下面老请六位同学轮流读课文,同学们还要边读边思考,第一段主要写了些什么呢?六位同学轮流读课文生1读第一段。这一段话主要写了小兴安岭的树木非常多。生2读第二段。这一段话主要写了小兴安岭的春天,树木抽出新的枝叶,长出嫩绿的叶子。生3读第三段。

4、这一段主要写了小兴安岭的夏天,树木非常的茂盛。生4读第四段。这一段主要写了小兴安岭的秋天,果子都成熟了。生5读第五段。这一段主要写了小兴安岭的冬天,雪花在空中飞舞,是一个白雪皑皑的世界生6读第六段。这一段主要写了小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。师:读了这么多遍课文,能说说课文主要是按什么顺序来写的吗?生1:课文是按春夏秋冬的顺序来写的。师:你是怎么知道的。生1:第二段主要小兴安岭的春天,第三段主要小兴安岭的夏天,第四段主要小兴安岭的秋天,第五段主要小兴安岭的冬天,所以说课文是按春夏秋冬的时间顺序来写的。师:那

5、全文都是这样的吗?生:不是的,二至五自然段是按时间顺序来写的,第一段和最后一段是总的介绍美丽的小兴安岭。师:这样一说,我们就更清楚了。下面请同学们默读课文,读完之后,用上课文中的语句简单的介绍美丽的小兴安岭。生默读课文师:谁来介绍一下美丽的小兴安岭。生1:小兴安岭有数不清的树木,就像绿色的海洋。师:你用上的第一段中的语句。不错,不家吗?生2:小兴安岭的春天,有新的枝条和嫩绿的叶子,夏天有葱葱笼笼的树木和各种各样的野花,秋天,树叶变黄了,松柏显得更苍翠了,还有好多好吃的果子也成熟了。冬天不家积满了白雪的树木呢。生3:我能用更简

6、单的话来介绍小兴安岭,小兴安岭景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。师:是啊,小兴安岭既是一座大花园,又是一座大宝库。师板书:大花园,大宝库。师:下面老师请同学们来看看这些词语,这些词语中都含有我们要写的生字呢?请大家读一读,找一找吧。生读词语:汇成,欣赏,映在,挡住,视线,浸在,献出,药材,又松又软,刮过,舌头。师:再来看看这些字,你觉得这些字在写的时候要注意些什么呢?舌,汇,挡,软,药,刮,浸,视,线,欣赏,献,映,材。生1:献的左边是一个南字,右边犬字的一点不能丢了。生2:欣赏的赏字下面是贝字,大家可不要写

7、成见字。师:欣赏的赏字还不容易写漂亮呢,请大家看老师来写一个。师范写赏字。生3:浸字是三点水旁,与水有关系,可我觉得浸字的右半部分很难写,请老师给大家范写一个。师范写浸字,师:请同学们把这些词语抄一遍,要是觉得哪个字比较难写,还可以多写几个。生写词语师:同学们,这节课我们初步了解了小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库,下节课我们还要讲一步来欣赏,这节课我们就上到这里。同学们再见。

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