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时间：2019-05-20
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1、铁山小学EEPO-板块结构式概况学科：语文年级：二课题：语文园地四课时：2课型方式：要素结合教师：时间：2014年10月31日双目标1.看图文，能写几句话，并能流畅的读自己写得东西。2.进行口语交际内容提要T方法策略反思与评价【复习导入】练习填标点。妈妈呢上哪去啊（）妈妈呢上雪山了没有（）妈妈呢先回去（）妈妈呢真好（）【我行我秀】1.自由读课文中的故事，了解文中对于爷孙骑驴的几种说法。2.引导学生汇报故事中的四种说法。【百花争艳】1.老爷爷应该怎样骑驴，到底该听谁的？2.小组交流，按不同观点分组讨论。3.情景表演【巩固拓展】1.如果你是老爷爷遇到这样的事情该怎么做？思维对对碰41214
2、10师生共同评议想+做生用喜欢的方式读文，关键语句做好批注看+想+讲指名学生汇报，师生评议想+讲+小动2.生活中有遇到相似的事情吗，是怎么做的呢？生在自己的小卡上写上自己想法，并在小组内交流想+讲总评与备注
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