足球脚内侧运球

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1、体育与健康课教案教学内容足球基本技术：脚内侧运球教学目标1、让学生能较熟练地控球，意识到运球在足球的基本技术中起到重要作用。2、使大部分学生能正确掌握足球绕杆运球的基本动作，顺利完成绕杆。3、让学生在练习过程中体验成功，享受喜悦。课的结构课的内容运动负荷组织教法与教学要求时间次数强度准备部分一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容并提出要求4、检查服装，安排见习生二、准备活动1、绕田径场慢跑一圈2、足球部位操A、肩绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、腹背运动F、弓步压腿G、关节绕环10分钟4X8拍小小组织：两列横队XXXX

2、XXXXXXXXXXXXXXXXXX▲要求：静、齐、快精神饱满组织：两路纵队进行XXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：教师讲解要求学生按要求练习要求：队伍整齐组织：四列横队，体操队形教法：教师边讲解边示范学生听老师口令做练习要求：动作舒展大方整齐有力基本部分一、足球基本技术——脚内侧运球二、绕杆运球方法：在40米的长堤上，距起点15米处插第一根标杆，接着在第一根标杆右侧0.5米、距起点17米处插第二根标杆，第三根和第五根标杆在同一垂线上，各相距4米，第四根和第六根标杆与第二根标杆在同意垂线上，各相距4米，最好在距起点40米处插一根标杆。从起点开始运球，脚触

3、球立即开始计时，运球逐个绕过杆，到最后一根绕过后折返，同样绕回到起点，以人和球过起点线停表。组织：自由分组教法：1、采用问题引导法，集体回忆基本技术动作要领2、个人或自由分组，随意练习传接运的各种基本技术，要求尽量把每种方法都练习几次3、教师随时给与指导和帮助4、对问题较大动作进集体纠正与练习5、分析传接运组合的情况6、2人一组，练习互相传接推进组织：一路纵队进行教法：1、教师讲解练习及考核方法、要求2、组织学习练习A、专门绕杆练习B、完整练习3、教师指挥、指导并纠错4、每位学生逐个模拟考要求：练习积极自觉主动同学间相互学习，相互探讨结束部分一、整队集合二、放

4、松活动1、抖手抖脚2、伸展静止性放松三、小结、点评四、回收器材五、师生再见，下课组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲教法：教师领做示范学生跟做练习要求：放松、自然教学反思：这一节课下来，总体感觉还是比较顺畅的：一、自我反思感觉成功的地方：1、课的整个设计比较新颖，严密紧凑，合理这节课我设计是这样的：(1)足球部位操。 (2)复习运球技术（游戏的方式）在教学中主要采用游戏的方法如：数字游戏、定位、解救游戏来提高学生的练习兴趣，培养学生的练习积极性，并且每人一球，使每个学生都能得到充分的练习(3)综合练习：在教学设计中，利用多种练习方法

5、：如传球练习、射门比赛、绕标志物、带球比赛等方法，让学生结伴，并选出自己喜欢的项目进行练习，让不同层次的学生都能得到练习的机会，培养了他们自信的能力。2、充分利用教学资源在进行教学的过程中充分发挥足球运动员的作用，或是让他们示范动作，或是还让他们协助老师参与游戏的管理。这样既帮助了学习技术有困难的同学，又使得他们在课堂上有事情可以做，帮助他们找到一种成功的感觉二、存在的一些问题1.学生练习足球技术显得粗糙。在教学细节把握得不够准确2.语言的功底需进一步的加强。一节体育课中，教师的语言是非常重要的，它既不能过滥，使得学生分不清重点；也不能过少，致使学生在固定、解

6、救游戏中不清楚老师的意图“欲穷千里目，更上一层楼”，每次上完课都会发现自己的思想又开阔了许多。所以我知道，自己需要一次次的锤炼，才能让自己一步步走向成功