“明德模式”下学生汉语学习情况个案分析

“明德模式”下学生汉语学习情况个案分析

ID:37326336

大小:2.49 MB

页数:28页

时间:2019-05-21

“明德模式”下学生汉语学习情况个案分析_第1页
“明德模式”下学生汉语学习情况个案分析_第2页
“明德模式”下学生汉语学习情况个案分析_第3页
“明德模式”下学生汉语学习情况个案分析_第4页
“明德模式”下学生汉语学习情况个案分析_第5页
资源描述:

《“明德模式”下学生汉语学习情况个案分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、分类编号:——密级:——单位代码:—100—65学号:!三!!!!Q鳢!天滓3I币苊大掌研究生学位论文学生姓名:王昭整申请学位级别:亟±申请专业名称:这适国医数直研究方向:沤适国医教直指导教师姓名:王!瞄塞专业技术职称:数拯提交论文日期:2Q!§生§且2鱼目原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得鑫鲞堙蕉盘堂或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作

2、的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名:王赔懿、日期:2口,5年5月)gEt研究生学位论文使用授权说明(必须装订在提交学校图书馆的印刷本)本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定,·按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本;·图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版,并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。·图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文:·因某种特殊原因需要延迟发布学位论文,按学位论文保密规定处理,保密论文在解密后遵守此规

3、定。论文作者签名:王孵麓、导师签名:日期:四J5年5月菇Et独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得叁i茔逝整盘堂或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:乏娌鍪!El期:塑堕主三月彳日学位论文版权使用授权书本人完全了解天津师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权将学

4、位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的论文在解密后应遵守此规定)签名:呈盟鍪:导师签名:F1仍7d/1,7//、I.矽“明德模式"下学生汉语学习情况个案分析摘要:明德中文暑校的成功对美国的汉语教学和中国国内的汉语教学有着重要的意义。近些年,出现了一批美国在华中文项目,如:PIB、CIB、HBA、UW等,这些项目脱胎于“明德模式",主要采用中外合作办学的方式,为美国高校学生提供一个真实

5、的汉语学习环境,采用沉浸式的教学方法对学生进行强化教学,使学生在短时间内掌握目的语。该模式的成功众所周知,但是其存在的问题却很少有研究者能提出细致有效的改进建议。所以本文采用个案研究法、观察法、对比研究法,将“明德模式’’分别与自身和“分技能教学模式”进行比较,旨在分析其优势和不足,再根据笔者在威斯康星大学中文暑期项目的实践经历尝试性提出了三点改进建议。本文主要分成四个部分:一、引言:二、“明德模式”中文暑期班学习过程分析:三、“明德模式’’的不足及改进策略;四、结语。关键词:明德暑校;明德模式;美国在华项

6、目;分技能教学模式;个案研究CaseAnalysisontheChineseLearningSituationsofStudentsunder‘‘MiddleburyMode’’Abstract:TheSUCCESSofMiddlebury’SSummerLanguageSchoolshassignificantimplicationsforChineselanguageteachingintheUnitedStatesandChina.Inrecentyears,agroupofAmericanProje

7、ctsinChinaappeared,forinstance:PIB,CIB,HBA,UW'etc.,theseprojectsbasedontheMiddleburyMode,mainlyadoptedthewayofSino.foreigncooperationinrunningschools,providedarealChineselearningenvironmentfortheconelgestudentsfromtheUnitedStates,adoptingtheimmersionteachi

8、ngmethodstostrengthentheteachingtostudents,inordertomakethestudentsmasterthetargetlanguageinashorttime.TheSUCCESSofthismodeWaswellknown,however,asfortheproblemsexistedinthismode,fewresearcherscouldputforwardm

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。