2010—2011学年第2学期工作总结

2010—2011学年第2学期工作总结

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1、2011—2012学年度第一学期学校工作总结新兴堡完小2012.1.11相公镇新兴堡小学2011—2012年第一学期学校工作总结本学期,根据县局、学区要求,我校的教育教学工作坚持以科学发展观重要思想、创建特色学校活动为指导,以全面提高教育教学质量为中心,以推动课改工作向纵深发展为重心,继续高奏内涵求发展,机制求创新,队伍求提高的主旋律,努力打造学校德育特色品牌,继续提高办学水平,切实办出让人民满意的教育.一学期来,我校围绕着学校的工作目标,努力工作,积极进取,取得了一定的成绩,现就本学期我校的教育教学工作作如下总结:一、明确责任,踏实工作,努力做好控辍保额工作。本学期我校学生

2、人数急剧下降,我校将控辍保额工作列为学校的首要工作,我们及时与班主任签订了控辍保学目标责任书,规定各班班主任为班级控辍保额的第一责任人,要求各班班主任要认真细致的做好班级学生的思想工作,不让一个学生辍学,确保我校的在校生一个也不少。二、制定措施,强化落实,搞好学校的管理。1、校园管理本学期,我校积极美化、绿化校园环境,学校及时刷新了校园标语,修剪了树木花草,各班也及时建立了“十星评价”公布栏、办起了各具特色的学习园地。为了管好校园中的花草树木,学校制定了严格的管理制度,各班分工包干,定期浇锄,效果很好。学校还划分了卫生区,各班根据划分都能定期打扫,学校的环境卫生得到各级领导的

3、肯定。2、教育教学管理(1)、我校严格执行课程计划,促进学科均衡发展,校委会成员定期巡课,督促不严格执行课程计划的教师转变工作思想,规范自己的教学行为.(2)、规范教师的教学常规,以“有效教学提高年“活动为载体,引导教师在备、教、改、辅、改上下工夫,全校教师皆能围绕教学这个中心,紧紧围绕高效优绩这个灵魂,认真搞好教学工作。学校加强了周查月报工作,增强了教学管理工作的针对性和实效性,促进了我校教学常规管理工作的不断加强,教学管理水平的不断提高,从而促进我校教育教学工作的全面提高。(3)、教师管理本学期,我校加强了教师的政治和业务学习,教师的政治觉悟不断提高,教师的业务水平不断提

4、升,教师的教学理念有所更新。我们注重抓好班主任和教师两支队伍建设,结合三为一创主题实践活动和全县开展班主任管理的工作,造就一支热爱学生、敬业爱岗、善于管理、上进心强的班主任队伍,通过校本培训、校本研究、论文评比等活动来培养一支理念新颖、热心课改、勇于创新、成绩优秀的教师队伍。(4)、学生管理本学期,我校认真落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》,本着切近实际、切近未成年人的原则,以爱国主义为核心,以良好的行为习惯为主线,通过每周的升旗时国旗下的讲话,晨会周会,各科教学、阅读活动、征文活动等加大对学生的教育力度,使学生能健康成长。(5)、后勤管理本学

5、期,我校节约开支,注意管好用好校产,加大了对学生安全教育的力度,踏踏实实做好学校的安全工作,同时加强对师生的安全教育,提高了学生的安全意识和自我保护意识。杜绝了校舍等方面的事故发生。三、围绕中心,抓住中心,积极推动课改工作向纵深发展。本学期,我校坚决执行校本本培训制度,积极开展切实有效的教科研工作,教研组定期开展活动,本学期,我校坚决鼓励教师把校本教研活动成果和经验物化和总结,引导教师撰写教学论文,积极参加各级教育组织开展的论文评比活动。四、瞄准特色,形成套路,积极打造学科教学的特色品牌。按照县局开展的“争做专家型校长、创建特色学校“活动要求,我们结合实际确定以创经典诵读特色

6、学校为目标,并做好以下几方面的工作:1、班级方面:(1)通过开展竞赛,激发学生的热情。每周中用一天中的十分钟时间的诵读课,举办擂台赛,以个人或小组为单位进行诵诗竞赛,来达到复习巩固的目的。(2)开展课前一吟,熟读成诵的活动。各年级充分的利用了课前三分钟时间,开展"课前一吟"活动,做到读而常吟之,"学而时习之"。(3)开展学以致用的活动。吸收对古诗文兴趣特别浓的学生为兴趣组成员,并由教师组织他们开展作诗绘画、改写古诗、活用古诗、欣赏古诗、创作儿童诗等活动。(4)组织手抄报编写活动,为学生提供编写、选材、绘画、书法方面的锻炼机会。并让学生根据诗文进行编写手抄报。2、学校方面:(1

7、)、利用可以利用的空间和角落,用古诗文、诗画、学生亲笔书画的名言佳句装点学校的板报、墙壁等,营造适于学生阅读、触动学生心灵的校园文化环境。(2)、每周的红领巾广播中,由负责播音的班级按节律朗读的要求,配乐诵读一定数量的古诗,通过这个活动,培养学生节律美读的能力,使学生受到了美的熏陶。(3)、组织开展手抄报比赛,让学生在精选诗文、版面设计、绘画、书法抄写方面得到锻炼。(4)、学校创建特色学校考核组,对各班的古诗文诵读情况进行专项检查、督促、评估、奖励。3、家校齐抓共管,共创和谐文化氛围(1)在家长会等活动

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