教师考试：教育心理学考题

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1、1、一个女孩子整理房间时，按照大小排列玩具，属于（B）A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段（解析：一般考察前运算和具体运算的特征。前运算三特征：一、单向思维；二、思维的不可逆；三、自我中心。具体运算三特征：一、具体思维；二、思维的可逆与可控；三、去自我中心。）2、“杀鸡儆猴”属于（B）A、自我强化B、替代性强化C、直接强化D、正强化3、最重要和最良性的学习动力是（B）A、教师期待和远大理想    B、学习兴趣和远大理想C、学习兴趣和教师期待    D、教师期待和家长期待4

2、、根据耶克斯—多德森定律，中等动机对学习效果的提高（D）A、中等 B、不利 C、关系不大 D、最有利5、教师对所有对象抱有较高期望并肯定能提高教育效果的是（C）A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应6、使人格各部分整合和统一的核心力量是（D）A、能力B、自我认知C、性格特征D、自我意识7、一个10岁的儿童通过9岁组合全部项目和10岁组一半项目，按比率智商计算，他智商是（A）A、95 B、100  C、90  D、105（解析：此人通过9岁组合全部项目说明心理年龄至少9岁，通过了10岁

3、组一半的项目说明心理年龄应该是9.5岁，心理年龄比实际年龄乘以100等于95.）8、及时复习是指（D）A、考试结束后立即复习B、一周以后复习C、考试前复习D、当天复习（解析：及时复习主要是指当天复习或者一周内的复习。）9、生理先于心理成熟，体现人的心理发展（C ）特征。A、阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性D、差异性10、学习迁移的客观必要条件是(C )A、学生智力B、学习理解巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习方法（解析：主观条件是从与学生有关的方面找原因，客观是从学生方面以外的事物看待

4、问题。）11、美国行为主义华生曾说，给我一打健康的儿童，我可以把他们塑造成医生、律师、教师、小偷等一切人物，这属于（A）A、环境决定论B、遗传决定论C、儿童中心论D、家庭因素影响12、教师的工作要求要循序渐进，原因是（D）A、学生只有机械记忆的能力           B、教师知识能力的不同C、教育活动完全受到人的遗传素质制约 D、教育活动必须遵循人的身心发展的一般规律13、班主任工作量按当地教师的标准课时工作量的（B）计入教师基本工作量。A、20%  B、50%  C、60%   D、40%14

5、、教学评价的目的是对课程、教学方法及培养方案（A ）A、作出决策 B、作出分析 C、作出判断 D、作出评估15、（C）是中国也是世界最早的一部教育学著作。A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《孟子》16、学校组织教育活动是以（D）为重要依据。A、教科书 B、教学设计 C教学目标 D、课程标准17、教育发展改革的战略主题是（A）A、以人为本，发展素质教育 B、教育现代化，建设学习型社会C、健全充满活力的教育机制 D、办好人民满意的教育，建设人力资源强国18、苏霍姆林斯基曾说，“要让学校每一

6、面墙壁说话”，这是运用德育方法的（D）A、品德评价 B、榜样示范 C、实际锻炼 D、陶冶教育19、下列哪一项不是创造性思维的特征（D）A、独特性 B、发散性 C、变通性 D、突发性20、学校实现德育的基本手段（C）A、班主任工作    B、共青团少先队活动C、各科教学活动      D、班会团会晨会时事政策学习1、第一个对教育进行科学分类的并把教育学作为一门独立的学科的是（A）A、培根  B、夸美纽斯 C、冯特（此题应选A培根。最大的迷惑选项是夸美纽斯，夸美纽斯的《大学教学论》标志着教育学作为一门

7、独立的学科，却不是第一个提出的，前后因果关系颠倒了。）2、“仁者见仁智者见智”是心理的（B ）A、客观性 B、主观性 C、能动性 D、差异性3、第一个对记忆进行量化分析的（C ）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、艾宾浩斯D、冯特4、“心理旋转实验”表明表象的（A）A可操作性 B直观性 C概括性 D观察性5、把大的目标状态分成一个一个小的目标，然后进行算子搜索是（B）方法。A、算法式 B、手段-目的分析法 C、爬山法  D、逆向工作6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的

8、（C），加强对薄弱学校的建设。A、学习和培训B、沟通C、培训和流动D、交流与互访7、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（C）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助8、注意的周期性增强或减弱的现象叫注意的（D）A、稳定性B、广度C、分配  D、起伏现象9、蔡元培提出的美育是指（A）美育A艺术B社会10、孙悟空是利用想象活动中(C)的认知活动加工创造的。A、粘合 B、夸张 C、人格化 D、典型化11、吉尔福特智力的三维度包括-----、操作和产物。（