创建学习型党组织(工作总结2011)

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1、创建学习型党组织提升党建工作内涵中共惠安实验小学支部委员会2011年12月一年来，学校党支部深入学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，紧扣县委教育工委的中心工作，围绕建设学习型党组织的总要求，践行“尊重教育、培养兴趣、发展个性、促进成功”办学理念，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，突出“二个推进”，即推进学习型党组织建设、推进基层组织建设创新发展；做好“三项工作”，即党员创先争优活动、党风廉政建设、师德师风建设；强化“四个结合”，即与书香校园建设、课程设置、践行师德、强化教学管理相结合，努力构建社会主义和谐校园，为办好让

2、人民满意教育，提供强有力的思想保证和组织保证。一年来，学校先后被评为全国“十一五”教育科研先进集体；省绿色学校、省诚信教育进校园活动先进单位；市教科研先进单位、义务教育目标管理优秀等级学校；县学校目标管理优秀等级学校、家教工作先进单位、教育系统政风行风评议先进单位等荣誉称号。高分通过了“福建省实施素质教育工作先进学校”的跟踪督查，连续四年取得县学校目标管理考评实验小学系列优秀等级学校。2011年，被中共泉州市委教育工委授于“先进基层党组织”、泉州市学校党建工作联系点、泉州市教育系统学习型党组织建设示范点。【学校党组织基本概况】本支部共有党员51名

3、，其中在职党员38名，退休13名。在职党员中小中高职称5人，省特级教师1人，本科以上学历23人，大专学历9人，“省学科带头人培养对象”6名，省骨干教师2名，市学科带头人3名，市骨干教师15名。据不完全统计，一年来，我校教师在省、市、县获表彰共29人次（党员教师14人次，占48%）；在省、市、县业务技能比赛中获奖达468人次（党员教师17人次，占37％）；24篇教学论文发表于国家、省、市、县刊物上（党员教14篇，占58%）；学生在国家、省、市、县各项比赛中获奖达197人次（党员教师指导83人次，占42%）。【主要做法】一、创新活动载体，注重凸显党建

4、特色。创新活动载体，把学习型党组织建设与书香校园建设相结合、与课程设置相的创新结合、与践行师德创先争优活动相结合，充分发挥党组织在实施学校主动发展、推进新课程改革中的政治核心和示范引领作用。1、学习型党组织建设和书香校园建设相结合。大兴学习之风，加强教育理论的学习，班子成员要努力实现“四个一步”，即政治理论先学一步，师德风范高出一步，教育业务领先一步，管理能力突出一步，提高领导班子的公信力和工作执行力。开展师生读书活动，举办“惠安实小教师读书心得演讲比赛”，每个月向老师推荐一本好书或一本教育教学名著，定期集体培训、自学、邀请专家来校讲学、定期举行

5、专题教学研讨、派教师外出取经等多种形式，培养教师“教学即研究”的意识，搭建终身学习的“立交桥”。完善每周一晚的网上QQ教研平台，设立语文、数学、英语和技能常识科四个教研组，由省市县骨干教师、学科带头人和教研组长轮流担任网上教研的主持人，各组老师根据预定主题做好发言准备，内容有课例展示、集体备课、网上评课、主题研究、微格教学等。老师们通过网络对话，创造的灵性得以发挥，成长的快乐得以分享，从教的幸福得以真切体验。2、学习型党组织建设和课程设置的创新相结合。学校在建设学习型党组织的过程中结合教育教学的实际，开展多形式、多途径的校本研修活动，尤其是进一步

6、拓宽校本研修渠道。国学经典人人诵。以进行中华民族优秀传统文化教育为核心，以国学校本课程建设为突破口，确立以《弟子规》《三字经》、《论语精选》等为基本教材，营造人人爱经典，班班读经典的氛围。8兴趣活动人人练。实施“长短课时制”，推行“快乐星期五”，对“日课”设置进行了调整，将每周五下午全部调整为活动类课程，包括班队课、书法课和棋类课，给学生创设一个愉快轻松的“周末”。同时，根据学校活动场地偏小的问题，改革课程设制，增加了下午出操时间，增设体活课，创新活动项目，开展了呼拉圈、跳长绳、跳绳、踢键子、围棋、象棋等体育活动，保证学生在校期间每天至少参加1小

7、时的体育锻炼活动。生活实践人人做。学校挖掘整合当地、本社区教学资源，为学生参加实践活动、体验社会生活创建学习平台。较有特色的课程有，以亲情教育、情商训练为载体的“心手相牵”；以国防、消防教育为主题的“少年军校”；道德银行、绿色银行、爱心银行三个分行立体运作的“红领巾银行”；将德育的诸多目标分解到老师身上优化班级管理模式的“德育导师制”。这些富有时代性、主题性、地方性的德育活动，相继在国家、省、市、县等新闻媒体上进行报道，引起了巨大的社会反响。3、学习型党组织建设和践行师德创先争优相结合。以创建“幸福教育”品牌为目标，以“树师德楷模、当育人能手”为

8、目标，以“党员先锋岗”、“德育导师制”等活动为载体，以深入学习教育法律法规和中央省市县重要文件精神为重点，以评选表彰“优秀党员”、“师德