段家镇太白中心小学导学案(1)(修复的)

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1、3段家镇太白中心小学高效课堂教学设计北师大版小学三年级上册《不愿长大的小姑娘》教学设计第8单元第2课课题《不愿长大的小姑娘》第2课时共2课时课型问题生成设计人谭斌科总计共2节教学目标知识与技能1.了解小姑娘在自己的事情自己做，帮助妈妈做事情的过程中长大的故事。2.抓住对重点句子的理解，体会小姑娘的心理变化。过程与方法小组讨论，自主探究，合作交流。情感态度价值观1.学会关心别人、照顾别人。2.培养独立的能力。教学重点了解小姑娘长大的过程，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人、照顾别人。教学难点理解课

2、文内容，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立的能力。关键问题体会小姑娘的变化过程教学方法合作讨论、表演法教学准备生字卡片、图画导学过程设计程序（要素）时间教师行为期望的学生行为校长寄语：让每个孩子自主学习,让每颗心灵感受成功。3段家镇太白中心小学高效课堂教学设计创设情境问题引起一、导入新课：小朋友们，你们知道长大的感觉吗？你们愿意长大吗？为什么？看来同学们都有自己不同的看法，那么现在你们可以先保留自己的看法，不必再争论，答案就在我们今天学习的课文里。那么今天咱们就来看一看课文中的这位不愿长大的小姑娘是

3、怎样长大的。板书课题《不愿长大的小姑娘》（学生齐读课题学生课前预习充分，认真听讲，积极思考。自学交流问题生成二、检查预1.对上一节课字词检查：指名听写，其他同学拿出本子写。2.指名朗读课文你从这篇课文中读懂了什么？哪些地方你不明白？学生积极举手，踊跃展示，敢于表述自己的观点。合作探究汇报展示三、学习课文1.小姑娘为什么不愿长大呢？让我们一起走进他那美好的内心世界吧！认真读课文，划出描写内心想法变化的句子。2.细读理解这些句子。3.学习第1至7自然段，小姑娘为什么不愿长大呀？想一想，用自己的话说。4.

4、自由读，小姑娘思想发生了什么变化？5.请同学们反复读，一句一句体会小姑娘心情的变化。出示图片。看！这就是那位能干的小姑娘，大家看她多高兴呀！学生小组讨论，积极展示。读出描写小姑娘内心变化的句子。积极思考，小姑娘思想怎样变化的？校长寄语：让每个孩子自主学习,让每颗心灵感受成功。3段家镇太白中心小学高效课堂教学设计点拨指导归纳总结四、学习最后一段，总结全文1.学生齐读，体会中心2.说说读懂了什么，为什么她长大的感觉也不错？3.在你成长的过程中，也有这样理解、关心、帮助过别人的事吗？学生讨论，回忆交流。学

5、会关心别人，具有独立自理的能力。拓展延伸训练评价1.在你成长的过程中，也有这样理解、关心、帮助过别人的事吗？用几句话简单介绍自己成长中的一件事。2.学了本文，我们今后应怎么做？3.可以找有名的童话《洋葱头历险记》读一读，扩展视野。学生认真交流，完成练习。板书设计不愿长大的小姑娘不愿长大——渐渐长大——真正长大学会了自理、学会了照顾别人教学反思校长寄语：让每个孩子自主学习,让每颗心灵感受成功。