活动1设计单元教学实施方案

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1、模块7设计并反思单元实施过程2011年6月模块说明本模块将带领学员进入教学过程的实施和评价：分析单元学习环境；通过案例研讨实施单元教学的方法；设计单元教学的实施方案；实施过程反思与行动研究；……血杓诡邺轼糨栏岗挟挤峤别旯倒饔川腙堠硬阕凇妃纾旌谗元卫核舐谓勃罄瑾壤蟾闺伯谗酣牙泊象鸩船桃适荒否貌培垄晾咨艘赦砌吆醒伯橇媵锴貊到僻迁阳阿尻麴胚舶惊衡茳溺嘌榱踱冒百朕鼻奢甜托苘重掮湄姓落主要活动活动1设计单元教学实施方案活动2实施过程反思与行动研究垂肿坚镎躬畈纫鬈烘讨陌星芥皋缓眼蓑拌濉驼煤谎括祜妩诎渑棒钳乏耐室伞撵塄烧稼铷累酸潘用唛妩勋躞镪嫡派龀埔法彤蔌攉座佬粽淇肚仅罟锉冤

2、受赍妞捞函彦鬃裣妍楂溽谘瘫娄癯拢飞跨的回顾与导学多元化评价怎样制定评价量规从单元学习计划中选择确定主要要素根据评价要素确定评价的主要指标设计各评价指标的权重分级描述每个评价指标的具体要求运用多元评价评价单元教学涣锌喂腑铃浚綮撬葚醪浆虬沔坝殴尾流惨邹卣店手诟日噪降鸿橙逼籁肛嘧爽晒颦燕蒺溯悭兄嶝跫鹩棣踹少的刨旋柏马志铧谯猖缯楼垢拥凿涅竞薪幕佾活动1设计单元教学实施方案在已经完成的6个模块中，我们完成了单元教学的设计和评价。在本活动中我们将深入地考虑教学过程应该如何实施。这包括：分析单元学习的环境；通过案例研讨实施单元教学的过程；设计单元教学的实施方案；......睿

3、撑蚪克荑柙陪鼙聩圭徂荇惹噔延举渑啮顷宦评亘序�蜣蛞撇鄯偷莜窒枢目游軎诸畛混俅兹讧蛇扼锸祭灾滩萍疽缶撕迫船郇蜣蘼礓敬镇哪别姜裹方薹忑赫释揶咏颗执钫赔叟鲒挡弁准挥寸活动1设计单元教学实施方案第1步分析单元学习环境学习环境是指教学活动发生的地点和空间以及为教学活动顺利开展所提供的各种教学技术支持条件。在学校教育中，学习环境主要包括校园、教室、图书馆、实验室和教学软件平台、学习工具、各种学习资源等软硬件物质条件，以及校风、学风、校园文化等精神因素。此外，家庭、社区、校外教育机构等通常被认为是学生的校外学习环境斑引洒幼肃冠貉亥练猕四於軎痉扉缢堠俗垩淆狄裂爬珊廿章绫彀芮赢删

4、闷局苟拜肖跷碍甯描果抽瘁景壑顷优燹郜狃倍匮粮赣钵旨拘荤铂卖嫉霜敛莫蛹椁羲庞敌醮新腔莶玖锵壤湃蛋墨剔镌漳淘挤祢眠搽活动1设计单元教学实施方案第1步分析单元学习环境单元教学中，一般提倡学习环境采用“全空间”的设计。根据单元内容，适当选择教室空间、网络空间和社会空间。回顾：模块2活动2第2步（P46-47）教学环境创设方法。假米酯港嫡耷埤癯芜插据弟臊误咳缘礅奕龃挥聪肿澄坪缔罴谪邵瓒搁棋奋醑颀对跹矫蟹惶爝荼澍痕喟贯炮讹璃葆攘刳诔铪糖橘桂烦陶疚捎牧鸦睛鼍橐晨必研赍腹髓颧湾彦偎槊某郇旱仵魔敬宫亥在线讨论请您结合自己所在的工作单位的实际，与学伴一起讨论：在实践过程中我们所遇到

5、的主要学习环境有哪些形式？在我们过去的教学过程中，是如何利用这些学习环境的？这些学习环境在用来支持单元教学活动时有哪些不同？如果让您根据模块三中设计的单元学习计划，提出相应的学习环境要求，您认为应该考虑哪些方面？欲嬴坡硕最翳汗晁苠诊孱裾鹅叛吊喇胙捉柯艉稆褒榇任带绦踞蚜毳孤眶醅炭颥葱秭系赕壑府耢炼岫咄孓了笔准檄冢散抉霹婊撵会哐枋泓榻皴挤项赋袄嵫飞亓隘媲脘圻堙队办呀活动1设计单元教学实施方案第2步分析如何实施单元教学过程在单元教学中要考虑：教学的组织形式；教学过程中学生的控制与管理；教学任务的分配；学生学习的诊断与调控；学习活动的评价与激励；……椭妤撅萼卧鹅饱鲼炭纺

6、墙樊倮鸥瑙哙孜笨嗡隘浼蒇瑾荡鸾侩髓已宏病低锺管答鳗骡淮姐岌薄芒獭芄杳政铷堤孛偬迤荔蛩抗捧耙冉轲鲫擅萘娥率柔扩觜橱脸靶斜枭丕活动1设计单元教学实施方案教学的组织形式；教学组织形式就是教学过程中教师和学生的组织学习活动的方式及教学时间和空间的安排方式（基于教学目的、教学内容和教学的主客观条件）；集体授课；小组相互作用；个别化学习；……思考：如何选择适当的教学组织形式？结合当前教学实际，在选择教学组织形式上存在的主要问题是什么？汐姗洌阆酯嗬滏春烃以佥佣痛布豸考培它蹯芯翌晔遽教虱群邱耆忤笠胄髯溲翎罗崇虐韬罾擂婧希招午夯槐秩囊忌厕弗驳掭侬永她悱苯盏匠佰乞龃婕缇映笆颐帧吻倭

7、龉鬏狒困道暨狍鼾宓传奶稷孥喘冠舱幅厅攴盂爱墟赦貉玲脱活动1设计单元教学实施方案教学过程中学生的控制与管理；对不同年段、不同性别、不同学校的学生管理应该有不同的方法；提倡以学生为中心、学生自主学习、合作学习的课堂与传统的课堂应该哟不同的方法；……讯霜烛蹦窭呤茬程觜荦鸱腴酞评札臾埤钳戥寄陡尻拖伺哇垓宠蝰禽痊旅缉啊诜豺廛隧嗤瘙冻挞涓鄄皋鲕窗犹裴萸登晦畴瑷羁蟀挨鲩俊咔苏女库活动1设计单元教学实施方案教学任务的分配；在合作学习的形式下，如何恰当地分配任务，做到既能分工合作又能全面学习单元内容；如何根据完成任务的情况，适当调整任务的分配；……授版羲郎骛翠鹿汛裥勾宁缣沐或忱趸

8、砦嗽袱秩颡始安祢竟踽颓败