圆的认识1 (2)

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1、借助已有的经验和知识自主学习——《圆的认识》九年义务教育六年制小学数学第十一册课前预习反馈1、动手画一画画几个已经学过的平面图形这个平面图形是（）思考一下：圆和我们以前学过的平面图形有什么不同？圆圆是由围成的平面图形。曲线2、看一看找一找：你在哪儿看到过圆吗？美妙的圆大自然中的圆美妙的圆建筑设计中的圆美妙的圆工艺设计中的圆美妙的圆标志设计中的圆美妙的圆科技中的圆圆形在我们的生活中随处可见。古希腊的一位数学家曾经说过，在一切平面图形中，圆是最美的。想一想：你能画一个圆吗？说说你的方法。课堂活动一：画一画：用圆规在白纸上画一个圆。2000多年前我国墨子给出了圆的概念“一中同长也”自主学习要

2、求读一读：认真阅读学案方框里的一段话，你有什么收获？课堂活动二：1.分别描出下面各圆的半径和直径，并用字母表示。rdrrdrdT课堂活动三：小组合作探究小组内成员每人拿一个圆，通过折一折、画一画、比一比的方法发现半径和直径的特征。你还能发现圆的哪些特征？bzyg有无数条半径jjxd，同一个圆的半径都相等。有无数条直径，同一个圆的直径都相等。x同一个圆中，半径是直径的一半，直径是半径的2倍。c圆是轴对称图形，有无数条对称轴。圆心确定圆的位置。……半径确定圆的大小。口答：半径r20cm7cm3.9m直径d6m0.24m40cm3m14cm0.12m7.8m画一个直径是4厘米的圆，并用字母o

3、、r、d分别表示它的圆心、半径和直径。思考：1、圆的半径是多少？2、折一折，左右重合吗？那它是什么图形？3、和老师画的圆比一比，圆的大小和什么有关？圆的历程古代人最早是从太阳、从阴历十五的月亮得到圆的概念。到了陶器时代，许多陶器都是圆形。大约6000年前，美索不达米亚人，做出世界上第一个圆的车轮。2000多年前我国墨子给出了圆的概念“一中同长也”这比希腊欧几里德给圆下定义要早100年。约1500年前，我国的祖冲之又将圆的研究推向一个新的高潮。圆的历程古代人最早是从太阳、从阴历十五的月亮得到圆的概念。到了陶器时代，许多陶器都是圆形。大约6000年前，美索不达米亚人，做出世界上第一个圆的车

4、轮。2000多年前我国墨子给出了圆的概念“一中同长也”这比希腊欧几里德给圆下定义要早100年。约1500年前，我国的祖冲之又将圆的研究推向一个新的高潮。1.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.圆的直径是一条直线，半径是一条射线。（）3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。（）4.画圆时圆规两脚间的距离是圆的半径。（）×××√