八年级下周练6试卷

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1、初二年级(下)语文每周检测(六)2015.04.22命题人:曹海平试做人:缪玲蔷审核人:朱晓敏一、积累与运用(39分)1.课文默写。(11分)(1),乐以忘忧。(《论语·述而》)(2)它没有婆娑的姿态,。(茅盾《白杨礼赞》)(3)淮南秋雨夜,。(韦应物《闻雁》)(4),怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)(5)知之者不如好之者,。(《论语·雍也》)(11)(6)葛天民在《迎燕》中把燕子看成是生活的一部分的句子是:,。(7)海纳百川,;,无欲则刚。(林则徐自勉联)(8)李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中用“

2、,”表达了自己神驰宇宙的豪情,对理想境界的向往和追求。(9)韩愈《马说》中“?”的语句,明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实,抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。(10)刘禹锡《陋室铭》中写室中主人生活情趣高雅的句子是:,。,。(12)但只要有这点精神,就是,,,,。2.文言文:(7分)(1)加点字解释:(3分)曾不盈寸()()矫(     )为人五()视端容寂()()(2)句子翻译:(4分)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。盖简桃核修狭者为之。罔不因势象形,各具情态。启窗而观,雕栏相望焉。3.阅读

3、下面语句,按要求答题。(7分)黄与绿主zǎi着,无边无银,坦荡如底,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你,你会忘记了汽车是在高原上行驶。石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯jí,清新而不柔媚第8页共8页八年级(下)语文周练试卷6,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。基于长期的经验,我似乎发现,人们在认识事物时处于这种境地:知识愈浅薄的人,愈想形容说话浮夸不切实际;相反知识丰富倒使人在判断某些事物时,变得非常优柔寡断。(1)给加点字注音,或根据拼音写汉字。(3分)奇崛()主zǎi()柔媚(

4、)枯jí()(2)画横线的句子有两个错别字,请找出来并改正。(2分)改为改为(3)将短文中画波浪线的句子概括成一个成语:(1分)4.下列各句中,没有语病的一句是()(2分)A.马航MH370班机失联后,机上239人的安危牵动每个人的心。B.是否选择低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准。C.减轻学生过重课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。D.理想的教育应该是培养学生善于探索、善于发现的水平。5.下列加点的成语使用正确的一项是(2分)()A.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝

5、色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。B.他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。C.嫦娥三号着陆器和“玉兔号”月球车在三个月昼工作期间,圆满完成了工程任务,无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。D.韩国客轮沉没的西南海域海潮较急,海面掀起轩然大波,船体摇摆十分厉害,救助人员曾多次尝试进入船体内进行搜救,但均以失败告终。6.下列各项表述不正确的一项是()(2分)A.《活板》选自宋代沈括的《梦溪笔谈》,文章紧扣“活”这一特征、按照活字版印刷术工作程序的顺

6、序进行说明,并且通过与雕版的比较,体现活板的优越性。B.《白杨礼赞》的作者是茅盾,作者赞美白杨树,因为白杨树象征了我国北方的农民,象征了中华民族朴质、坚强,力求上进的精神。C.《石榴》一文不但写了石榴的外在特征,同时还赋予了石榴内在的特征,如质朴隽逸的风度、不畏炎阳直射的品格,充满活力蓬勃向上的精神等。D.《海燕》是法国作家高尔基创作的一篇著名散文诗,作品通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写,热情歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。7.学校开展“鸟专题”语文综合实践活动,请你完成下面的任

7、务。(8分)(1)【“鸟”的风采】你的同桌李彤在网上搜集了一些鸟的图片,搞了一个展览,让同学们领略鸟的风采。他给图片一拟的标题是“垂钓”,并配了解说词:“嘘,别动,鱼儿要上钩了!”请你再另选一幅图片,拟个标题,运用恰当的修辞手法为它配上解说词。(3分)图片一图片二图片三你选择的是图片,标题是,解说词(2)【“鸟”的启发】鸟,不仅是大自然的精灵,更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请从科学和生活上各举一例说明你受到的启发。(2分)①科学上:②生活上:第8页共8页八年级(下)语文周练试卷6(3)学校校刊准

8、备设计两个栏目,增发一组以“鸟”为专题的稿件。请你拟定栏目二的主题,并简要说说设计此栏目的设想。(3分)栏目一:诗中赏鸟。设想:赏析诗歌中鸟的身影和美妙的形象。栏目二:设想:二、阅读理解(61分)(一)阅读下面两手诗词,完成7—8两题。(5分)《渔家傲》范仲淹《从军行》王昌龄塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。青海长云暗雪山,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。孤城遥望玉门关。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。黄沙百战穿金甲,羌管悠悠霜满地。

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