17.少年闰土教案

《17.少年闰土教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《少年闰土》教学设计文峰小学刘苏凤第一课时一、学情分析：课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。   在学法指导中,我以“培养学生的预习能力”为训练重点。因此,我班学生具备一定的预习水平,具备了独立阅读的能力，能通过预习，掌握生字的音、形、义，读通课文，并初步了解文章的大致内容，但学生的朗读能力整体水平不高。   有效教学是基于学情调查的教学。在确立教学目标之前，除了解读《课标》和教材，我还进行了详实的学情调查。在充分

2、让学生预习的基础上，我进行了以下学情的调查：  1、课文记叙了“我”和闰土的哪几件事？闰土给你留下了怎样的印象？  2、课文中最难理解的一句话是哪句？  3、你常运用的理解句子的方法是什么？你还知道哪些理解句子的方法。  4、预习后，你的困难有哪些？你需要老师提供哪些帮助？  5、以往语文课中运用的学习交流方式，你喜欢哪种？关于学习，有何建议？   其中第一题采用了阅读的方式进行的，其它四题采用了全班访问的方式进行的调查。这是“不查不知道，一查才知道”，学生的真实表现让我更清楚地看到了自己本堂课的目标。看似重点的文

3、章内容学生百分之八十都能答对，看似简单的句子原来有一半以上的学生有疑问。特别是喜欢的学习方式的调查，让我更明白了应该用什么方式组织有效教学，调动学生的积极性，促进课堂的生成。基于学生的教学，要求我们的教学真正从学生出发，用学生的视野看教材，这样的视野才更广阔，更全面。所以，有效教学要基于学情调查，特别是课堂教学实施以前要看到学生的需要，基于学生的实际。这样的教学才是真正的以学生为主的教学。教学的重难点:感受少年闰土的特点，理解含义深刻的句子，体会课文所表达的思想感情。二、教学目标　　１、预习课文，学会本课１３个生字

4、，认识３个生字。２、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。３、学习体会课文第一、二部分，并背诵第一自然段。三、教学过程第一课时教学准备：课件（一）、介绍时代背景，检查预习情况　　１、板书课题　　２、介绍背景，导入新课　　《少年闰土》这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》里节选来的。１９１９年鲁迅先生自北京回老家绍兴接母亲，亲眼看到了离别多年的故乡的破落景象和农民痛苦的生活情况，感触很深。１９２１年１月，他以这次回家的见闻为素材，创作了小说《故乡》。小说是用第一人称“我”写的，“我”的思想感情就是鲁迅的思想感

5、情。但是这是文学作品，人物是典型化的。小说中的“我”就是课文中提到的“少爷”，而不能说“我”就是鲁迅先生自己。课文是小说中的一段插叙，题目“少年闰土”是编入课本时加的。　　３、小组中完成预习。　　　⑴　利用生字表自学生字，按要求说出生字的音序，部首及除部首余几笔。书写时应注意的地方。　　　⑵　通读课文，读准字音，特别要读准生字表中的字音，同时在课文中画出由生字组成的词语和句子。　　　⑶　理解词语。　　　⑷　读课文，说说闰土都给“我”讲了什么？　　　⑸　质疑。　　４、检查预习完成情况。　　　⑴　特殊部首　　　　　拜（

6、手）；允（厶或儿）；畜（亠）　　　⑵　正音　　　银项圈　允许　毡帽　颈上　缚在　畜生　五行缺土　正月　仿佛　空地　　　⑶　多音字组词　　　⑷　同音字、形近字组词　　　　　捏（　）　　钮（　）　　拜（　）　　允（　）　　　　　扭（　）　　纽（　）　　湃（　）　　充（　）　　　　　缚（　）　　搏（　）　　租（　）　　组（　）　　　　　傅（　）　　膊（　）　　祖（　）　　阻（　）　　　　　厨（　）　　稻（　）　　胯（　）　　挎（　）　　　　　橱（　）　　滔（　）　　跨（　）　　垮（　）　　　　　郑（　）　　贼（　）　　正

7、（　）　　贱（　）　　　⑸　有哪些词语在小组学习后仍不理解，提出来，大家一起解决。　　　⑹　闰土讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。　　　⑺　质疑时要引导学生在主要内容及写作方法上提问，对生字、词语的问题可通过与同学交流或查字典解决。教师应记住或简写板书学生提出的主要问题，在学习中注意反馈。（二）、再读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路　　１、听录音朗读课文（或教师范读），思考：课文主要讲了什么？你觉得闰土是个什么样的少年？　　２、参照提示给课文分段　　　⑴　“我”记忆中的闰土。（１）　　　⑵　父亲

8、允许闰土来管祭器。（２—３）　　　⑶　“我”第一次见到闰土。（４—５）　　　⑷　闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。（６—１６）　　　⑸　闰土和“我”分别。（１７）(三)、理解课题，提示学习方法　　１、我们每学习一篇课文首先要读懂这篇课文的题目，齐读课题，你读懂了什么？　　　①　写人的文章　②　写的是闰土　③　写少年时期的闰土　　２、提示学