6.1.1_有序数对

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1、殿堂请跟我一起走进数学的和硕县第二中学问题⑴：在班里老师有一位朋友，你知道是谁吗？问题(2)：你认为确定你朋友的位置需要几个数据？找朋友游戏：座位问题:讲台1234567横排纵列12345678若我们约定“列数在前,排数在后”。比一请在教室找到如下表用数对表示的同学位置。数对1，34，22，45，23，16，3约定：列数在前排数在后温馨提示数对是有顺序的！有序数对:6.1.1有序数对我们把有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对。记作（a，b）８１２３４５６７１２３４５６７８９１０●●●●●●●●大门食堂宿舍楼宣传橱窗实验楼教学楼运动场办公楼(９,6)(8,5)(3,7)(６

2、,８)(7,4)(2,2)(3,3)（5，2）请同学们说出以下各个地点所表示的有序数对。热身运动0123456789101112131415ABCDEFGＡ点是（０，０）Ｂ点是（２，１）图中五角星五个顶点的位置如何表示？Ｃ点是（　，　　）Ｄ点是（　，　）Ｅ点是（　，　）Ｆ点是（　　，　）Ｇ点是（　　，　）７１０３７４１０２１１７２考考你1345627141112138910“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？1234512345678你

3、能举出生活中用有序数对表示位置的例子吗？议一议随堂练习１．如图，点A表示３街与５大道的十字路口，点Ｂ表示５街与３大道的十字路口．如果用（３，５）（４，５）　　　（５，５）　　　（５，３）表示由Ａ到Ｂ的一条林荫道，那么你能用同样的方式写出由Ａ到Ｂ的其他路径吗？１街　　　２街　　３街　　４街　　５街　　　６街６大道５大道４大道３大道２大道１大道ＡＢ右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置。（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）谁是棋手5可明敢万女4中我的勇学3爱英天子活2球里是生大1男孩打习汉ABCDE如右图，方块中有25个汉字，用(

4、C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。找一找（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)可爱的女孩是我我是勇敢男子汉自信是成功的第一要决台风“麦莎”2005年7月31日生成，8月6日凌晨3点40分在玉环干江登陆即：东经121.8度，北纬28.6度，你能找到具体登落点吗？●30º（121.8，28.6）1234567890123456789自由设计设计一个容易用有序数对描述的图形，并用自己的语言描述这个图形所赋予的意义。谈谈本节课你有哪些收获和感受

5、？本节课我们学习了：①有序数对的概念；②可用有序数对表示物体的位置；③平面内的点可由有序数对来表示。布置作业：（一）：68页习题7.1第1题（二）：高效课堂6.1.1谢谢大家!再见