巴马县那桃乡中心小学学校管理员工作总结

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1、教师研修学校管理员工作总结那桃乡中心小学管理员：李娟京　　一、指导思想　　为更好地发挥骨干教师的示范、辐射、引领作用，提升其专业化的发展空间，实现全乡所有教师的共同发展。我们成立了“那桃小学研修团队”，对全乡学员进行培训，对各村校选派的技术员进行详细指导。二、发展目标只有努力构建一个强有力的专业研修团队，将理论与实践、愿景与任务通过研修行动有机结合，立足教师教学工作中的困难和需求，从应用技术优化课堂教学、应用技术转变学习方式以及教师专业发展三个方面，促进信息技术应用能力提升工程在我乡全面推进。具体目标如下：

2、1.明确教师研修网的研修任务，要学会使用研修平台。2.掌握信息技术工具使用。通过任务驱动式混合研修，引导参训教师从自身工作环境与需求出发，了解适合的技术工具，掌握能够为自身工作学习带来便捷和更高程序的信息化工具，使得教师工作事半功倍。3.立足教学提升应用能力。通过我们研修团队的培训，引导全乡教师将信息技术与本学科教学进行深度融合，通过做中学，制作自己的学科信息技术应用案（课）例和微课，在此过程中切实提升教师信息技术应用能力。　　三、团队建设我们成立的“那桃小学研修团队”人员组成及工作安排如下：1、管理员：李

3、娟京。负责协调全乡各项研修工作，研修技术指导，微课制作培训等。2、数学坊主：李娟京。负责QQ群的建设与管理，发布活动。督促与引导本坊学员学习、参与活动、完成作业。3、语文坊主：杨翠苹。负责QQ群的建设与管理，发布活动。督促与引导本坊学员学习、参与活动、完成作业。4、技术员：各村校选派一名技术员，共8人。选择技术员的条件是：热爱教育事业，具有良好师德风范，甘为教育发展贡献出自己的力量、善于合作交流，善于研究，并且要有一定的计算机基础。　　四、研修大记事　　1、2016年11月8日，培训全乡教师如何使用教师研修

4、网平台、微课的设计与制作、研修QQ群的建立、各村校选派技术员。2、2016年11月10日，对各校技术员进行核实摸底，并成立“那桃小学研修团队”。3、2017年2月27日，送教下村活动中，让信息技术走入课堂。五、研修心语。我有幸被推选为那桃乡中心小学研修平台的管理员，当管理员是不容易的，是辛苦的，但我从中也体会到了当管理员也是快乐的。在此非常感谢县教育局、学校有关领导和各村校校长对本次研修工作的大力支持！也非常感谢研修平台的老师不厌其烦地为我们解决各种各样的困难，你们辛苦了！在这半年的时间里是中国教师研修网平

5、台给我们指明了方向，带来了希望，让我和我的学员共同进步，一起成长。2017年4月14日