踏雪寻梅 润物无声（定稿）

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1、踏雪寻梅润物无声————在省培骨干教师提高班上的发言延边汪清刘红霞尊敬的班主任老师、各位学员：大家好！此时此刻，我的心情既忐忑又激动。能够参加这样高级别的培训，是我的幸运；能够结识诗小雅，在李老师的教诲下学习，更是我们的幸中之幸。这个季节，本应是北风萧瑟的初冬，却让人感受到春的盎然和夏的热情。这份盎然和热情源自于我们——2013年吉林省骨干教师提高班的数学学员们。在几天的培训学习生活中，我们学习，我们交流，我们思考，我们感受着，收获着，行进着。总结我们的收获，可以归纳为三个关键词：学习、交友、反思一、学习，一路痴迷-

2、---赠人玫瑰，手留余香培育学生的心灵，我们首先要有自己的精神成长之园，随着年龄的增长和教学方面的阅历，我常常被大家们博览群书和超强的思辨能力所折服，吴非的不跪着教书，薛瑞萍的南北之说，众家之长，上海北郊另类校长的管理策略无不令我折服。近十天的学习培训似缕缕微风轻轻吹入我的心田。在专家视频的认真聆听中，在案例材料的细致分析中，在学员的共享交流研讨中，我深深地体会到学习的真谛，那句我们教育学生熟读成诵的名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”李博老师的慢摇节奏、程明喜老师的从小点子到大智慧、王凌皓老师的传统启发教育思想

3、、孙慧老师的观摩教学课、孙世梅老师的成长之路，龚玲院长的课堂十问，听过之后都让我们如面春风、如沐春雨、如在人间四月天。教师的工作是繁忙的，踏上了省级骨干的培训列车，听着讲座、看着一幕幕视频镜头、想着一个个问题、写着一篇篇留言，做着一次次作业，尽管苦着、累着，但与之相伴的也同样是快乐着、幸福着、收获着。教育是一项事业，其意义在于奉献；教育是一项艺术，其价值在于创新。我思考，我提升；我历练，我成长。每天我们都要面对不同风格的导师，聆听不同研究方向专家学者的谆谆教诲，每天都会听到不同类型的培训内容，，每天都能感受到思想火花

4、的碰撞与冲击。就像孙世梅老师说的：咬定学习不放松，立根原在教育中，千磨万击抓提升，任尔东西南北中。二、交友，一路收获----三人行，必有我师焉教有学法，教无定法，专家讲解、课堂观摩、精彩的报告为我们拨开了眼前的迷雾，名师们的经验讲座为我们介绍了许多使用的点子，当学习与实际相结合思考时，回想以前经历的每件小事，平静的培训学习竟让我的内心泛起波澜！是啊，曾几何时，我们为自己的爱感动，学生却无动于衷，我们愤懑，我们委屈，却不知道错失了方向。曾几何时，我也因为现实生活浮躁了心灵，不安于教育事业，不安于班主任工作，静下心来用心

5、思考，实实在在做事，踏踏实实做人，方能真正领悟：有乐有爱才是真教育。在专业研修发展的路上，需要自己学习的还有太多太多。曾经有一个很搞笑的短信说：如果这样搭配，中国想不强大都不行：国家主席：李世民军委主席：毛泽东国务院总理：诸葛亮外交部长：周恩来教育部长：孔子卫生部长：华佗水利部长：大禹建设部长：秦始皇拆迁办主任：孟姜女最高人民法院院长：包拯国家禁毒署署长：林则徐妇联主任：武则天我们的学校管理是这样，我们的班级管理是这样，我们的学习班亦是如此。李老师慧眼识珠，班委各尽其责，学员也积极主动，用心表现。十天的学习，让我们广

6、交益友，感谢各级领导为我们搭建了研修学习的平台；感谢班主任李教师孜孜不倦的引领、指导；感谢各位班委的用心付出。听听研讨会上的振振有词，看看联欢会上的把酒言欢，我们已真正做到了李老师教导的：面上扫开十层甲，胸中涤去数斗尘。培训虽然就要结束了，但我们研修的路才刚刚开始，回首学习之路，其中的滋味，就像一句广告词中说的：滴滴香浓，意犹未尽！今后的我将会带着一份感动，守着一份收获；带着一份执着，守着一份快乐；带着一份热爱，守着一份宁静，乘着研修的风帆不断向前，用爱与智慧为教育事业撑起一片晴空。三、反思，一路前行---归来笑拈梅

7、花嗅，春到枝头已十分日本作家江本胜的水结晶的演示风靡了世界。经过实验，他发现，水是我们心念的一面镜子，我们的心念、情绪、言语、祈祷的音声都会影响水分子的结晶。这一切令人惊奇，甚至不可思议。假如你对一杯水说“爱与感谢”，对第二杯水说“混蛋”，对第三杯水不闻不问。大家知道结果是什么样吗？第一杯水是灿烂无比的六角形图案；被骂“混蛋”的那杯水则虽成图案，却惨不忍睹；第三杯水竟然无法结晶。我觉得一句名言说得很好：我不会站在你的前面，因为我不想带着你；我也不想走在你的后面跟着你，那么就让我们并肩而行吧。“亲其师而善其道”，研修发

8、展的路上让我们与学生一路同行。2013年超级演说家的亚军曹青莞带给我无限的感动，一个天生的聋哑女孩勇于战胜自己，最终竟然站在了演说家的舞台上，尽管她言语不清，尽管她需要双语（口语和手语）演讲，但是每一次登台都会获得雷鸣般的掌声。导师李咏鼓励她拿开助听器，“孩子，你能听见吗？”，他说：会说话就是伟大的力量。我想，我们亦是如此，肯坚持就是最伟大的力