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时间:2019-05-24
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1、素质教育学习心得教育的基本功能是促进人的成长与发展,素质教育必须以育人为本。学校应当特别强调:高尚的思想品格是最高的学位。教师应当注意体会:培养学生的品德与修养,保护他们的自尊与自信,激发他们的梦想与激情,才是教育的最好成就。教育应该是真诚的教育,是用心灵来赢取心灵,这不仅是教育的条件,更是教育的本身。而我们作为教师所付出的爱,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。教师只有深入到学生的内心世界,给学生以真诚的爱,真正地用心去爱,教育才能有的放矢。正如《素质教育观念学习提要》一书中提到的:“爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂
2、、动人心魄的教育过程。”我们爱学生,一个很重要的表现就是相信每一个孩子,因为每个孩子都有着巨大的潜能,而且每个孩子的潜能又都是不一样的,这就需要我们教师独具慧眼,用心去发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子不断地自主探索,才能促使他们的才华得到淋漓尽致地发挥。有位教育家曾经讲过教育学生要有三心,即爱心、信心、耐心。所谓爱心,即关心爱护自己的学生,做学生的知心朋友;所谓信心,即教师要有信心教育好每一位学生,要相信学生会自主接受教育,会循序渐进地不断进步;所谓耐心,即对学生动之以情,晓之以理,不厌其烦地耐心教育。爱学生首先要尊重学生,与学生建立平等的新型师生关系。著名教育
3、家苏霍姆林斯基讲过:“教育成功的秘密在于尊重学生。”尊重学生又体现在时时处处。比如,学生见到老师问好,老师必须也问学生好,尽管一个早上就要说上几十次“你好”,那老师也要说,因为这体现出教师的人格?尊重学生。再如,学生帮老师捡起了掉到地上的笔,老师一定要说声“谢谢”。又如,老师提的问题,学生回答错了,千万不能批评,要感谢她为不敢回答问题胆小的学生做出了榜样,为其他学生做出正确答案奠定了基础。课堂上某个好动的学生在玩一个玩具,老师要谢谢她为严明课堂纪律暂时交出自己的玩具。这样的尊重是建立在真挚诚恳之上的。教师只有真诚地向学生倾注真情,用真心和善意去打动他们、感化他们
4、、诱导他们,让他们增强信心、鼓足勇气、去战胜困难,实现美好的理想。只有教师真心地热爱学生,才能在每个学生身上发现他们的闪光点,为他们创造不同的成功机会,让他们体验到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐、成功的快乐、来自集体力量的快乐、来自纯真友谊的快乐。学生只有受到了尊重,体验到了快乐,才能回报于老师信任和尊重。贺冰心2015.8.28
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