上思品第一单元复习

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1、1、什么是家庭？家庭的最大特点是什么?2、家庭结构的确立有哪几种情形？3、家庭结构的类型有哪四种？现在一般为哪两种？4、家庭有哪些作用？5、我们为什么要孝敬父母？6、什么是孝敬？中学生应该怎么做？7、逆反心理的表现是什么？如何看待逆反心理？消极的逆反心理有何危害？应如何克服？8、如何与父母沟通？沟通的基本要领是什么？9、与父母交往要讲究哪些艺术？一、复习提纲二、知识点第一课爱在屋檐下第一框我知我家1．家庭关系的建立（1）家庭的含义（P5）：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。（2）家庭关系确立的几种情形（P5）依照法定条件和

2、法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭。（非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。）（3）家庭结构的类型（P5）：现在一般为核心家庭、主干家庭，还有单亲家庭、联合家庭。2．与父母的关系不可选择（P6）（1）与父母的血缘关系不可改变父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好

3、的家风。第二框我爱我家1．大人讲我小时侯（P8）（1）家庭是我们成长的摇篮（2）父母是我们的第一任老师（3）我们尽享家庭的亲情和温暖2．无悔的奉献（P9）（1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母（2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。P9（3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。3．感受家庭温暖（P10）（1）家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。第三框难报三春晖1．爱洒心间（

4、P12）（为什么要孝敬父母？）（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）孝敬父母是中华民族传统美德。（4）孝敬父母是道德和法律的要求。2．孝亲敬长是我们的天职(P14)(何为孝敬？)（1）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。（权利和义务是相互的）（2）

5、孝敬父母的具体表现P16孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。表现在各个方面，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，可能付出时间、付出感情、付出体力、甚至委屈自己。（3）孝敬父母不是愚孝和盲从(P17)对父母的孝敬是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答，有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要勇于批评和制止，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕包庇其违法行为。（4）孝敬长辈

6、爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。第二课我与父母做朋友P18第一框严也是一种爱1．成长也会有烦恼P20（1）产生烦恼的原因P20进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。（2）父母的高期待、严要求是一种爱P21我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反

7、映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。2．逆反心理有危害（1）逆反心理的表现P21要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。（2）对逆反心理的辨证分析P21对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。（3）逆反心理导致的危害P22从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害

8、——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。（4）怎么做：为了不伤害自己和自己最亲