《矛与盾的集合》PPT课件

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1、矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成的矛。盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。盾矛→→盾→→我会写矛盾25.矛和盾的集合课文主要写了一件什么事？我会读：集合招架紧张固然蜗牛乌龟自卫进攻炮口坦克战场首次左抵右挡难以招架紧张危急合二为一大显神威庞然大物我会读：集合招架紧张固然蜗牛乌龟自卫进攻炮口坦克战场首次左抵右挡难以招架紧张危急合二为一大显神威庞然大物左抵右挡左抵右挡左（）右（）左（）右（）（）张（）望（）腔（）调矛盾集持般架龟攻炮坦战

2、神兵退我会写长矛盾牌集中坚持一般招架乌龟进攻炮弹坦克战胜神仙士兵退后我会写集合紧张战场大显神威固然胜利炮口乱成一团长处进攻坦克合二为一我会读固然——本来,原本的意思课文主要写了（谁）在（什么时候），想到（把矛和盾的长处结合在一起），发明了（）。课文主要写了（发明家）在（与朋友比赛时），想到（矛和盾的长处结合在一起），发明了（坦克）。发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？这样做有什么好处呢？小组合作学习：“先……再……然后……最后……”发明家手持矛和盾，与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来

3、，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。矛雨点般戳进攻盾左抵右挡招架自卫矛雨点般戳进攻盾左抵右挡招架自卫发明家手持矛和盾，与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。默读课文2—4段，看看发明家在比赛中发现了什么？又想到了什么解决方法？发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现，想到：。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现盾太小，想到：。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现盾太小，想到：做铁屋子。如果盾大得像个铁屋子，我钻到铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！发明家手持矛和盾，与朋

4、友比赛。他发现盾太小，想到：做铁屋子。发现：，想到：。发现：，想到：发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现盾太小，想到：做铁屋子。发现：不能进攻，想到：。发现：，想到：对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现盾太小，想到：做铁屋子。发现：不能进攻，想到：钻洞伸“矛”。发现，想到：。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。他发现盾太小，想到：做铁屋子。发现：不能进攻，想到：钻洞伸“矛”。发

5、现：不会跑，想到：装轮子，安履带发明家手持矛和盾，与朋友比赛。困难1：左抵右挡，还是难以招架。想法1：要是盾大得像一个铁屋子就好了。困难2：自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。想法2：在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的枪口或炮口。困难3：铁屋子没法动，不会跑。想法3：得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。“盾太小了，如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”可是这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫是为了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞

6、里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。矛盾集合手持坦克进攻自卫雨点般大显神威庞然大物难以招架发明家（）矛和盾与朋友比赛的时候，遭到对方（）地猛烈（），他用盾左抵右挡，还是（）。他想到把（）做成铁屋子，再在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出（），装上轮子，安上履带，最后发明了（）。这个（）把矛的（）、盾的（）合二为一，一上战场就（）。“矛”手持盾雨点般进攻难以招架坦

7、克庞然大物进攻自卫大显神威发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？这样做有什么好处呢？小组合作学习：大显神威1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。坦克的履带坦克是采用履带行走的。这是因为坦克很重，如果单用车轮，那车轮与地面的接触面积就会很小，开在田野里很容易陷进去；坦克安上履带，轮子在履带里滚动，遇到沙地、雪地和泥地，宽宽

8、的履带把坦克的重量分散了，车轮就像走在路上一样方便。资料袋（一）资料（二）随着现代科学技术的发展，坦克也有了较大的改进。主要有以下几类：两栖坦克：又称为“水陆两用坦克”。装甲架桥车：大部分装甲架桥车需要在敌人的炮火下进行作业，因此大部分是以坦克改装而成，车体装有架桥装备。喷火坦克：它把主炮或机枪移除，改为射程可达数十米的火焰喷射器。巡航坦克：具有高移动速度及良好机动性，配备机枪及小口径火炮，可支援步兵进行突击或小规模侦察，亦胜任多种任务。谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。