三中教育技术能力提升成果展示

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1、渑池三中信息技术应用能力提升工程成果展示渑池三中在信息技术应用能力提升工程项目的成果。一、网络研修与校本研修整合措施1、领导推动成立项目领导小组和研修小组，分工负责，责任到人，深入备课组、学科组参与研讨；深入课堂看课评课，发现问题及时研修解决，加大管理力度，确保其顺利实施。2、制度推动学校制订专门的管理考核评价制度，以制度管理，对事不对人，确保项目的全面实施。3、经费保障学校为全校老师配备手提电脑，每个教室都配备了有多媒体一体机，负责教师学习、培训等一切和实验有关的费用以及电教器材的购置经费。二、信息技术在我校课堂教学及校本研修实践中的应用成效我校已经多年在课堂教学中，从过去老式的投影

2、仪、录音机等电教媒体，过度到了多媒体一体机，大大改进了教学信息的传输手段，提高了课堂教学效率。在新授课时，为了更好地引起学生对所学知识的兴趣和联想，在热身、导入或是总结提升环节，利用网络资源，借助PPT使用图片、动画、视频等，以刺激学生感官，有效唤起学生学习热情，激发学习兴趣，增强学习效果。如英语课前的热身环节，播放音乐、动画等，可以渲染课堂气氛，引起学生兴奋，尽早进入学习状态并自然过渡到新的学习环节和任务中。思品、地理等人文类的学科，可以结合教学内容和社会生活的实际，选取一些视频，让学生在观看和思考中加深理解、提高语言概括和表达能力。这些资源给学生的印象是色彩丰富、形象逼真、声情并茂

3、，学生通过多感官的信息接收和处理，往往在脑海里留下更深的记忆。更为重要的是，信息技术的适时运用起到了优化教学资源、联系课本和真实生活的作用，有利于优化课堂结构，教学活动的作用得以延伸。“同步课堂”。学校在数学和英语的课堂及课下联系中充分利用了“同步课堂”这一网络资源，它的及时反馈功能，不仅让学生能够在更短的时间内看到自己的学习效果，也能使老师更快更全面的了解每一个学生的学习情况，使学生的学习兴趣更加浓厚，同时也减轻了教师的工作压力，将更多的精力投入到更有效的教学工作中。微信平台。学校为了更好的进行校本研修，建立了“醴泉鸣玉”微信群，全校所有同事互相都成为好友，方便了全体教师之间的沟通与

4、交流，使得校本研修工作得以顺利开展。同时，同事们将自己的教学心得，以教学随笔的形式发送到朋友圈，大家相互评论，各抒己见，不论是工作时间还是课余甚至是假期里，大家对这项工作的热情空前高涨。CCTalk。CCTalk是一款直播教学工具，通过多屏终端，为师生们提供实时互动的教学体验。CCTalk支持在线聊天，并有学习中心模块的直播课堂，在线学习等多种功能。我校充分利用CCTalk配备的“我的题库”“我的课表”“我的教室”等学习工具，帮助学生更加高效的学习。另外学校首次利用CCTalk采用视频直播形式，在会议室设主会场，十一个教室设分会场，主会场的现场直播可同步到各分会场。范宝锋副校长在主会场

5、做了热情而生动的家庭教育报告，他现身说法，向家长们讲解家庭教育的重要性和如何做好家庭教育，并提出了一些教育孩子的具体方法和建议，希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。三、信息技术应用资源建设及社区建设（一）教师的信息技术水平的提高是“资源库”建设的基础。通过本次国培，我校教师已经熟练掌握现代教育技术，为保证我校拥有一批水平高，能灵活运用以计算机及网络为核心的信息技术进行现代化教学的教师队伍，我校会继续开展了多种形式、多种层次的活动，使广大教师的现代教育理论水平，教研能力和运用以计算机及网络为核心的信息技术的能力进一步提升。老师能进行电子备课，共享网上教学资

6、源，利用现代信息技术开展现代化教育教学。（二）资源建设及社区建设情况1、课堂实录资源库。课堂实录库中收录了各类各科新课标名师精彩课例，对我校教师的教学工作起到了指导性、示范性、可学性的作用。同时将我校教师的录像课也收录其中，使其得以长久保存，并有利于教师间的相互学习。2、课件资源库。学校课件库提供从一年级到九年级各科课件资源。我校课件资源库的建设与完善离不开全校教师的共同努力，我校教师将自己制作的优质课件，自己收集的优质课件放到学校课件资源库中，实现与其他教师的共享优质教学资源。3、试卷库。试卷库存储了一年级到九年级各科单元测试卷和期中期末试卷。不仅提高了工作效率，还把教师从备考准备复

7、习资料的忙碌中解脱了出来。4、教案库。教案库里储存了一到九年级各科的上下册完整的教案，方便了老师们的教学工作。5、班级学习群。每个班级都利用微信平台建立了班级学习交流群，使家校沟通畅通无阻。6、创立渑池县第三初级中学微信公众号。通过公众号，学校在微信平台上实现和家长、社会之间，文字、图片、语音的全方位沟通、互动。信息技术应用能力提升工程是一个包含众多要素的复杂的系统工程，后续还有许多事情要做，还有更难的路要走。比如，设备的可持续发展，包括维修维