《探索生命的方法》课件孙晓.

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1、思考生活发现问题下雨天爬出的蚯蚓在玻璃板爬的快还是在硬纸板爬得快？第二节探索生命的方法孟津县城关一中孙晓教学目标1、举例说出科学探究的一般方法,体验科学探究的一般方法，学会控制实验变量和设计对照实验2、爱护实验动物，能认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流；3、认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度自学看书思考问题什么是科学探究？科学探究的一般方法是什么？3什么是验证假设的基本途径？它包括什么？+一个科学探究的实例蛆是从哪儿来得假设蛆是由腐烂的肉变来得用纱布覆盖的玻璃碗中的肉腐烂了,但是没有产生蛆我的结论是:蛆不是由腐烂的肉变来得【学生自主学习】1、

2、科学探究的一般过程包括：、、、、和。2、对照实验是指：在研究一种条件对探究对象的影响时，所进行的除了这种条件（选填“不同”/“相同”）以外，其他条件都（选填“不同”/“相同”）的实验。1．下列关于科学探究过程的排序中正确的是（）①作出假设②制定计划③提出问题④得出结论⑤实施实验A．①②③④⑤B．③①②⑤④C．②①③⑤④D．③①②④⑤2.在设计对照实验时，应注意的问题是（）A．所有变量都相同B．所有变量都不相同C．实验变量相同D．除实验变量外，其他因素都相同自考自查发现问题探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身

3、体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。合作探究归纳总结探究指导1.观察蚯蚓的形态结构。用手指在蚯蚓的体表来回抚摸，感知刚毛的存在。2.尝试探究（1）探究问题：（2）作出假设：（3）实验：分工合作，进行实验，搜集实验证据。（4）得出结论：分析证据，各抒己见，得出结论。蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？蚯蚓在硬纸板（玻璃）上爬得快。蚯蚓在硬纸板上爬得快。蚯蚓在纸上蠕动时，可听到轻微的沙沙声，这是蚯蚓体表的刚毛与纸摩擦时发出的声音，刚毛能在运动中起支撑和固定作用。当蚯蚓在玻璃板上时，只见它的身体在舒缩、变粗和变细，却不能前进，这是因为玻

4、璃的表面光滑，刚毛无法支撑和固定身体。实验说明蚯蚓的刚毛有协助运动的作用，蚯蚓依靠肌肉收缩并与刚毛配合而进行运动。课内检测全面考察3.市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：学生实验方案甲脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。乙第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。丙一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度丁在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学

5、戊的手背被灼伤的程度。你认为4人中谁的实验方案最好：（）A.甲B.乙C.丙D.丁列举实例开阔视野交流关于关于试验的前沿科学技术