“三严三实”学习体会：回望过去二十年与“三严三实”学习体会：树立“四种意识”汇编

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1、“三严三实”学习体会：回望过去二十年与“三严三实”学习体会：树立“四种意识”汇编第4页共4页“三严三实”学习体会：回望过去二十年习总书记对领导干部三严三实的要求，从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等等方面，作出了深刻而简明的阐述，各级领导干部须臾不可忘记严和实。通过这段时间的学习，在小平小道，在将军楼，在又一次党章学习之时，扎根基层农村这二十年中的一幕幕浮现眼前，我对三严三实的内涵有了更深刻的体会。三严三实严密规范了一个公务员的基本标准，其内容互为关联，是一个统一而严密的整体。严以修身是根本，只有从价值观与信念上树立为民服务

2、的高尚节操，才能耐得住农村的枯燥，吃得下没有盐油的汤水，忍得住踩田埂下村脚底板上长的茧，以严修身却更能体会到为民服务的荣誉感和责任感；严以用权是核心，每当探望贫困户时看到老表家里黑乎乎的灶台，孩子们看着糖果时巴巴的眼神，我时刻要求着自己要牢记权为民所赋，权为民所用，要对这起乡亲老表，对得起自己公务员光荣的职责，不背离用权为民的初衷；严以律己是规范，时时处处严格要求自己，不搞特殊化，造福群众，致富群众的路还很长，时时刻刻不放松、不放纵。第4页共4页三严是三实的基础和动力。情操的高低，体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。在谋事、创

3、业、做人上，领导干部坚持做实，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。就像习总书记所说，老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部官德的外在表现，也是我们党的一贯主张。尤其是在面对乡亲老表，在他们求助的时候，应当实实在在做事，做实实在在的事情，为老百姓谋取实实在在的利益。以三实立身，是作风建设上的对症下药。在群众路线教育实践活动中，我结合以前的工作经验，真正体会到了紧密联系群众的重要性，紧密联系群众如鱼得水，离开群众寸步难行将党群关系形容得真是贴切，在这次学习后，结合党性意识，从思想深处、从为政之德、从履职

4、行权、对照检查、提升自己，作为公务员补习一身正气。作风建设一直是我党执政的重要内容，是一项持久战。从这些年的观察和切身体会，端正作风，有他律，更要有自律;有制度导向，更要有价值指向。一方面从点滴做起、由细节着手，严格遵守四风禁令，在常态工作中树立起规范;另一方面严格遵守制度。做到这些，进而也就保持党员艰苦朴树的作风。三严三实，正是从价值层面对作风建设提出了更高的要求，其中谋事创业做人囊括了今天领导干部工作生活的各个层面，修身用权律己里面有对古今修己正身之道的凝练和提升。在这次学习过程中，到小平小道和将军楼重温老一辈无产阶级革命家的

5、事迹，他们严于律己的故事至今口口相传，老实人精神和实事求是精神一直是我们党的优良传统，是革命事业的宝贵精神财富。为官莫忘严与实。只有做老实人、说老实话、干老实事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，做实实在在的人，为老表们做实实在在的事，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。第4页共4页“三严三实”学习体会：树立“四种意识”习近平总书记对干部作风建设提出的“三严三实”（即：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实）要求对于深化党的群众

6、路线教育实践活动，规范党员领导干部言行举止，加强党的作风建设具有长远指导意义。组工干部作为管干部的干部、管党员的党员，肩负着选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础的重要职责，更应将“三严三实”作为为官从政的重要标杆，从四方面牢固树立新时期组工干部的新形象。一是树立精品意识。组工干部干任何工作，做任何事情，都要坚持高标准、严要求，要有一种精品意识，不能满足于“过得去”、“一般化”，坚持树立“创新”举措、“精品”成果的工作思路，从基层调研到思路谋划，从政策制定到具体实施，每一项工作的每一个环节都要考虑周全，包括行文的结构、段落

7、、标题、内容，会议的筹备、组织、联络、议程等，都要做到精益求精，细致周密，不出纰露，时刻树立“干不到一流就是失职、争不到第一就是落后”的观念。二是树立奉献意识。组工干部肩负着巩固党的执政地位的光荣使命和历史责任，“三严”要求从另一方面则强化了组工干部的奉献意识，一名合格的组工干部要以集体为首、以全局为重，正确处理好个人利益与集体利益的关系，要有“一岗多责”的意识，不仅要做好本职工作，而且从事党建工作的干部要熟悉干部工作，从事干部工作的干部要熟悉党建工作，真正做到“固守一份执着，甘于为党奉献”。第4页共4页三是树立协作意识。组工干部

8、要把团结协作作为一种素质来锻炼，作为一种品德来培养，作为一种能力来强化，作为一种境界来追求。要学会“十个手指弹钢琴”，凡事要换位思考，统筹安排，勤请示、多汇报，组织工作分工不分家，与同事和领导在工作中要相互尊重、相互理解、相互沟通、相互协调、相互帮