外研版五年级英语上册教案备课(三年级起点)

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1、爱搜狗教学资源网www.asogou.com科目英语课题Module1Unit1Whendidyoucomeback?课型新授教学目标1.Whendidyoucomeback?Wecameback…….2.ABUnit1练习1,2,3,3.调查:在假期中外出游玩的同学是什么时候回来的.互相谈论假期的生活.教学重点描述过去发生的事情教学难点使运动词的过去式,描述已经发生的事情.教学课时一课时教学用具单词卡片,录音机及磁带,光盘教学过程教学内容与教师活动学生活动复备一,热身复习1,教师欢迎学生们暑假后回到学校.T:Nicetomeetyou!Didyouhappyinholid

2、ay?T:Canyoutellmeyourholiday?(请几个学生谈谈自己的暑假生活)2,学生以小组为单位回忆学过的动词或动词词组,并总结出来。二,课文导入T:Thelessonwe’regoingtodotodayisaboutLondon.Where’sLondon?(下面我们将听到lingling,sam和amy的谈话。通过今天的学习,大家可以进一步了解如何用英语叙述过去发生的事情。)Ss:Nicetomeetyoutoo!Yes,Idid.汇报交流Ss:It’sinEngland.教学内容与教师活动学生活动复备爱搜狗教学资源网www.asogou.com爱搜狗教

3、学资源网www.asogou.com教学过程三课文教学1,T:NowIwantyoutoopenyourbooks.FindModule1,Unit1,Activity1.Nowlookatthepictures.please.Whatcanyousee?2,教师指着图中的人物JOHN告诉学生:“He’sJohn”接着问:“Aretheytalking?Whataretheytalkingabout?Let’slisten.”请学生翻开SBUnit1活动1,播放录音或教学片VCD,请学生边听边看书。3,分段播放录音,请学生回答问题:T:WhendidSamandAmycom

4、eback?Whatdidtheybuyinthepark?Whathappenedafterthat?4,通过各种方式教授新单词。例如:教师站在一个学生身边说:“Walktotheblackboard,please!”学生走到黑板出,教师在向他招手说:“Comeback,please.”教授“comeback”“drop,icecream”.教师使用不同的方法。5,教师再次播放录音,并在每句话后停顿,多放几遍。S1:IcanseeAmy,SamandLingling.S2;Theyareinapark.TheyareinLondon.Listencarefully!S1:

5、TheycamebacklastSunday.S2:Theyboughtsomeicecreams.S3:Oh!No,dropedlingling’sicecream.请学生重复。教师指导。教学内容与教师活动学生活动复备爱搜狗教学资源网www.asogou.com爱搜狗教学资源网www.asogou.com教学过程6,请全班以四人小组为单位分角色朗读并表演课文,教师请几个小组给全班表演,评出“最佳朗读组”和“最佳表演组”。7,完成SBUNIT1活动2。教师出示日历,问学生今天是星期几,请学生指出“lastSunday”的日子,指上一星期日。8,完成SBUNIT1活动3。教师

6、请学生假象自己一直居住在某个城市,或来自其他城市。四,任务完成1,完成用运任务1:ABUNIT1练习1和练习2。教师先放一遍录音,让学生思考书上的句子是否与录音的内容相符。再放一遍录音,全班一起订正答案。2,完成任务2,请学生观察几幅小图,根据图及句子提示,使运正确动词的一般过去式来完成句子。1,完成任务3,出示一分调查表:Whendidyou…?NameLeaveComebackT:Wheredidyougoonsummervacation?Whendidyoucomeback?Whendidyouleaveourcity?请全班以四人小组为单位分角色朗读并表演课文请学生

7、分组模仿书中的事例,进行对话练习学生自渎句子,理解句子并做出判断。请学生朗读自己完成的句子。调查假期外出的同学离去与归来的时间。学生回答完之后,填在表格内。爱搜狗教学资源网www.asogou.com爱搜狗教学资源网www.asogou.com板书设计Modul1Unit1Comebackwhendidyoucomeback?dropwheredidyougoonsummervacation?icecreamHowdidyougothere?Whatdidyoudo?Whatdidyousee?课内外作业与反馈全班

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