搭积木比赛622

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1、六年级数学上册周原镇军辉中心小学2016—2017学年度第一学期师生共用导学案编号：622主备教师：程乐审核人：课题搭积木比赛导学教师课型问题解决课时间课时一课时班级小组姓名学习目标1、能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图。2、能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形（5个小正方体组合），从而进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。重难点1、能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图。2、能根据从正面、左面、上面观察到的2、平面图形还原立体图形（5个小正方体组

2、合），并进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状自主学习预习反馈5分钟1.请背诵古诗《题西林壁》。2、“横看成岭侧成峰”什么意思？你能用数学角度解释这句诗吗？合作探究展示交流18分钟1.并画出从正面、上面和左面看到的形状。正面上面左面（1）（2）（3）2.按从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方块组成的立体图形。六年级数学上册周原镇军辉中心小学2016—2017学年度第一学期师生共用导学案编号：622主备教师：程乐审核人：当堂检测巩固新知12分钟练一练。1.出从正面、上面和右面看到的形状。（正面画“√”，上面画“○”，右面画“∆”）2.下面的图形从上面看，是什么形状？连连看。3.

3、填一填,下面的图形是在哪个位置观察的?总结收获评价反思5分钟自我评价：小组评价：教师评价：（★★★★★）教后反思