第一章 第二节 第二课时

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1、2012-2013学年上高一化学必修1-2导学案编写人：高丽编写时间：2012.9.10编号：8班级：_____班姓名：_______组_____号_____1.2化学计量在实验中的应用（第2课时）【使用说明】1、用15分钟认真阅读课本P13-14，用红笔勾画出重要概念。2、限时独立完成导学案课前预习和课内探究，标出疑难点，以便课上讨论。【学习目标】一、知识目标：1.了解气体摩尔体积及其单位，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。2.了解学习气体摩尔体积这一物理量的重要性和必要性。二、能力目标：1.培

2、养逻辑推理、抽象概括的能力。2.培养计算能力，并通过计算帮助学生更好地理解概念和运用、巩固概念。三、情感目标：积极参与概念的形成过程，积极主动学习。【教学重点】气体摩尔体积及其单位【教学难点】气体摩尔体积及其单位【课前预习】一、问题导学1、气体摩尔体积计算1mol下列物质的体积物质粒子数条件状态摩尔质量密度体积Fe6.02×102320℃固态55.857.86g/cm-3Al6.02×102320℃固态26.982.70g/cm-3H2O6.02×102320℃液态18.00.998g/cm-3H2

3、SO46.02×102320℃液态98.01.83g/cm-3H26.02×10230℃气态2.0160.0899g/L1、决定物质体积的因素从微观来看决定物质体积的因素有三个、、。①固态、液态物质粒子间的距离，在粒子数相同(比如1mol)的条件下，它们的体积主要决定于，由于构成不同固态、液态物质的粒子本身的大小，所以1mol固态、液态物质的体积不同。②气态物质分子间的距离分子本身的直径，在分子数相同(比如1mol)的条件下，其体积主要决定于，而分子间的距离与、_____________有密切关系，

4、在温度、压强相同的条件下，各气体分子间的距离_____________，因而，在相同的温度和压强下，粒子数相同的任何气体都具有____________的体积。2、气体摩尔体积_________________________________________________叫气体摩尔体积，在标准状况(温度为______，压强为_______)下，气体摩尔体积为____________。在通常状况(温度为_______，压强为___________)下，气体摩尔体积为_______，对于气体摩尔体积的理

5、解，应注意以下几点：(1)气体摩尔体积的适用范围是___________。在_____________下，1mol___________所占的体积约是22.4L(2)气体的体积与温度、压强有关.相同温度下，单位物质的量的气体压强越小，气体体积_____;相同压强下，单位物质的量的气体温度越高，气体体积________。(3)气体摩尔体积不仅适用于纯气体，也适用于______________。如0.3molH2与0.7molO2的混和气在标准状况下的体积约为_______________。(4)如果1

6、mol气体为22.4L，则它(填”一定”或”不一定”)处于标准状况.3、关于气体摩尔体积的计算：(1)物质的量(mol)、标准状况下气体的体积(L)、标准状况下气体摩尔体积(L/mol)的关系为物质的量（mol）=——————即n=——(2)气体的密度、标准状况下气体的密度气体的密度（g/L）=即ρ=标准状况下气体的密度（g/L）=即ρ=练习：【课内探究】一、讨论、展示、点评、质疑1.判断下列说法是否正确：A．1mol任何气体的体积都是22.4L()B．标准状况下，1mol任何物质所占有的体积都约是

7、22.4L()C．标准状况下，1mol任何气体的体积都约是22.4L()D．标准状况下，1LH2和1L水的物质的量相同()E．若1mol气体的体积约为22.4L，则它一定处于标准状况下()F．1molSO2在20℃时的体积比22.4L大（）G．1molHCl在3.03×105Pa时的体积比22.4L大（）2．在标准状况下，0.5molO2的体积为__________，6.72LCO2的物质的量为______。3．在标准状况下，1.6gO2的体积是多少?4．在标准状况下，测得1.92g某气体得体积为6

8、72mL，求该气体的相对分子质量