河南省鹤壁高中08-09学年高一下学期期末质检(地理)

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1、七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源HB2008—2009学年下期教学质量调研测试高一地理一、单项选择题：本大题共40小题，每小题1．5分。共60分。在每小题给出的四个选项中。只有一项符合题目要求。请将正确选项填入后面的答题卡。1、人口增长模式类型是与一定阶段的()A．人口出生率相适应B．人口死亡率相适应C．社会生产力发展水平相适应D．人口自然增长率相适应2、人口合理容量和环境承载力的区别是()A．人口合理容量不考虑人们的生活水平B．环境承载力考虑了人们的生活水平C．人口合理容量是仅从自然资源的角度估算的人口数D．人口合理容量要

2、小于环境承载力3、关于人口迁移的叙述正确的是()A．小浪底库区移民属自发性迁移B．出国留学属国际人口迁移C．目前英国人口迁移的方向是从城市到农村D．四川民工有组织的到深圳打工4、世界上的主要宗教一般都不反对人口增殖的原因是为了()A．扩大势力B．发展生产C．养老送终D．加快城市化发展5、与“四海为家”无关的因素是()A．工业化步伐加快B．我国积极推进城镇化C．改革开放的深人D．“生态难民”6、有关城市地域结构模式的正确叙述是()A．城市地域结构模式只有同心圆、扇形和多核心三种模式B．在现实生活中，所有城市都是按一定模式分布和组合形成的C．城市功能分区在空间

3、中的分布与组合形成了不同的地域结构模式D．城市地域结构模式基本一致7、发达国家出现的逆城市化现象说明了()①城市内环境质量相对下降，人们对环境质量要求提高②乡村地区和小城镇基础设施日臻完善③大城市中心区萎缩，城市人口比重迅速下降④中、小城镇发展迅速，乡村人口出现回升A．①②④B．①②③C．②③④D．③④8、工业地域的规划建设应遵循的原则是()A．以新兴工业部门为主B．布置在城市的远郊C．与当地的优势条件和发展潜力相结合D．布置在主导风的上风地带9、农业生产地域分工的主要标志是()A．混合农业的出现B．农业的商品化生产C．生态农业的出现D．农业的集约化生产近

4、年来，青海省互助县积极调整产业结构，大力发展马铃薯产业，通过扩大种植面积，推广标准化栽培技术，加强农产品流通，积极实施扩容改造项目，搞好技术和信息服务等工作，使马铃薯种植成为农业增收的主要来源。据此完成10—11题。10、该地的马铃薯种植业属于()A．商品农业B．传统农业C．粗放农业D．混合农业11、马铃薯精淀粉加工项目采用中国农机院专利技术——全旋流分离技术，该技术具有工艺七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源先进、降低水消耗、减少生产污水、节约能源并降低生产成本等优

5、势。下列说法正确的是()A．马铃薯精淀粉加工业属于技术指向型工业B．马铃薯精淀粉加工业属于市场指向型工业C．工业企业要得到持续发展，就必须加大科技投入D．工业企业要得到持续发展，就必须加大政府干预12、商业步行街()A．非机动车可以通行B．以批发商业为主C．商业步行街往往具有商业贸易、旅游、休闲、文化娱乐等功能D．商业步行街是以休闲娱乐为主的专门区域13、分散大城市职能，建设新城和卫星城的重要意义在于()A．分散大城市的人口、资金和技术B．减少和避免人口和工业过分集中带来的一系列矛盾和问题C．杜绝大气污染、水污染、噪声污染和固体废弃物污染D．扩大城市用地规

6、模和人口规模14、我国城市发展趋势的说法，不正确的是()A．控制乡村人口进入城市的规模，减少用地规模B．控制环境污染与生态破坏C．强调以人为本，构建和谐人居环境D．运用信息化手段提升城市现代化水平2008年5月11日，我国自行设计、建造和管理的世界最长跨海大桥——杭州湾跨海大桥全线通车。回答15——17题。15、杭州湾跨海大桥修建的主要区位优势有()A．合理布局杭州湾地区的交通网，缓解杭州湾地区的运输紧张状况B．自然因素已不再是现代交通运输线建设需考虑的因素C．海域风浪小，海水对大桥的影响小D．杭州湾水文地质条件单一16、杭州湾跨海大桥采用S型设计，使桥梁

7、与航道水流保持基本垂直。这一设计思路主要考虑的因素是()A．海啸B．赤潮C．潮汐D．寒潮17、宁波北仑是一个优良的深水大港，杭州湾跨海大桥的建成对其主要影响是()A．减轻了货运压力B．扩大了经济腹地C．增加了运输成本D．避免了与上海港的竞争读右图，回答18—19题。18、若右图中A、B、C分别代表第一、第二、第三产业，则下列叙述，正确的是()A．我国过去、现在和将来的产业结构可能是①Ò②Ò③B．①②国旅游业发达C．③可能是阿根廷的产业结构D．①属于发达国家的产业结构七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网www.7caied

8、u.cn免费提供Word版教学资源19、若图中的A、B、C分别代表