河南省鹤壁高中2020学年高一化学下学期期末质检试题.doc

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1、河南省鹤壁高中08-09学年高一下学期期末质检高一化学说明：1、本卷分为第一卷和第二卷。第一卷为选择题，共50分；第二卷为非选择题，共50分。全卷共100分，考试时间90分钟。2、可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16S：32第一卷(50分)一、单项选择题(本题包括25小题，只有一个选项符合题意。每小题2分．共50分)1．氢气是21世纪极有前途的新型能源，是各国研究的热点之一。氢能开发的首要问题是研究如何以水为原料制取氢气。以下研究方向中你认为可行的是A．大量建设水电站，用电力分解水制取氢气B．设法将太阳能聚焦，产生高温，使水分解产生氢气C．寻找更多的化石燃料，利用其燃烧放热，使水分解

2、产生氢气D．寻找特殊化学物质，用于开发廉价能源，以分解水产生氢气2．(核磁共振)可以用于含碳化合物的结构分析，有关的说法正确的是A．质子数为6B．电子数为13C．中子数为6D．质量数为63．下列物质中，不属于有机物的是A．尿素B．酒精C．苏打D．塑料4．可以用分液漏斗进行分离的混合物是A．酒精和碘水B．苯和水C．乙酸和乙酸钠溶液D．乙酸和水5．下列关于性质变化的比较，不正确的是A．酸性强弱B．原子半径大小Na>S>OC．碱性强弱．KOH>NaOH>LiOHD．金属性强弱Na>Mg>Li6．除去乙烷中乙烯的办法是A．点燃B．通过溴水C．通过浓硫酸D．通过石灰水7．能通过化学反应使溴水褪色，又能使

3、酸性KMnO4溶液褪色的物质是A．苯B．氯化铁C．乙烷D．乙烯8．下列有关甲烷性质的叙述，正确的是A．甲烷是一种无色，有臭味的气体B．甲烷易溶于水C．甲烷与氯气发生的化学反应类型属于取代反应D．甲烷是一种混合物9．下列各对物质中，互为同系物的是A．CH4、C2H4B．CH4、C2H5OHC．C2H6、C3H8D．CH3COOH、C3H810．下列物质中加入金属钠不产生氢气的是A．乙醇B．乙酸C．水D．苯11．下列物质不能发生水解反应的是A．油脂B．麦芽糖C．葡萄糖D．蛋白质12．下列物质不互为同分异构体的是A．葡萄糖和果糖B．蔗糖和麦芽糖C．正丁烷和异丁烷D．淀粉和纤维素13．下列物质中，属于

4、合成高分子化合物的是A．纤维素B．蛋白质C．酶D．塑料14．下列选项中的哪种物质可以与氧化铁在高温下发生铝热反应A．焦炭B．一氧化碳C．氧化铝D．金属铝粉15．石油加工成乙烯的方法是A．分馏B．蒸发C．催化氧化D．裂解16．市场上有一种加酶洗衣粉，它是在洗衣粉中加入少量的碱与蛋白酶制成的。蛋白酶的催化活性很强，衣物的汗渍、血迹及人体排放的蛋白质、油渍遇到它，都能水解而除去。下列衣料中，不能用加酶洗衣粉洗涤的是①棉织品②毛织品③腈纶织品④丝织品A．①B．②③C．①③D．②④17．判断下列各组化合物的水溶液，酸性较强的一组是A、H3PO4和HNO3B、Ca(OH)2和Mg(OH)2C、NaOH和K

5、OHD、Al(OH)3和Mg(OH)218．下列各组物质之间能发生置换反应的是A．氯气通入碘化钠溶液中B．碘水中加入氯化钠溶液C．碘水加入溴化钠溶液中D．溴水加入氯化钠铬液中19．下列叙述中不正确的是A．油脂属于酯类B．油脂没有固定的熔沸点C．油脂是高级脂肪酸的甘油酯D．油脂都不能使溴水褪色20．在元素周期表中金属元素和非金属元素的分界线附近的一些元素能用于制A．合金B．半导体C．催化剂D．农药21．下列物质中，以极性共价键结合的是A．MgOB．NaClC．H2D．H2O22．下列化学用语的书写，正确的是A．氮气的电子式：B．硫原子的结构示意图：C．溴化钠的电子式：D．水分子的结构式：23．现

6、有①乙酸乙酯和乙酸钠溶液、②溴化钠溶液和溴水的混合液，分离它们的正确方法依次是A．分液、蒸馏B．萃取、分液C．分液、萃取D．蒸馏、分液24．在某一化学反应，0.5L的密闭容器中，反应物B的物质的量在5s内从2．0mol变成0．5mol，在这5s内B的化学反应速率为A．3mol／LB．0.3mol／LosC．0.6mol／LosD．0.1mol／Los25．某学生进行蔗糖的水解实验，并检验水解产物中是否含有葡萄糖。他的操作如下：取少量纯蔗糖加水配成溶液；在蔗糖溶液中加入3～5滴稀硫酸；将混合液煮沸几分钟、冷却；在冷却后的溶液中加入银氨，在水浴中加热。实验结果没有银镜产生。其原因是A．蔗糖尚未水解

7、B．蔗糖水解的产物中没有葡萄糖C．加热时间不够D．煮沸后的溶液中没有加碱，以中和作催化剂的酸第二卷(50分)二、(本题包括2小题，共34分)26、(9分)目前世界上60％的镁是从海水中提取的。学生就这个课题展开了讨论。已知海水提镁的主要步骤如下：学生就这个课题提出了以下问题：(一)在海水提镁的过程中如何实现对镁离子的富集?有三个学生提出自己的观点。学生1的观点：直接往海水中加入沉淀剂。学生2的观点