人教版九上语文课内文言文阅读训练

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1、人教版九上语文课内文言文阅读训练www.jxzyw.com-新课程资源网，中小学教育教学免费资源中心——人教版、苏教版、语文版的资源仓库（一）[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。[乙]吴广素

2、爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。1．解释下列句中加点字的含义。⑴度已失期（　　　　）　⑵为天下唱（　　　　）⑶陈胜佐之（　　　　）　⑷乃诈称公子扶苏、项燕（　　　　）2．下列句中加点字的含义完全相同的一组是（　　）A.野芳发而幽香　　　　发闾左適戍渔阳九百人B.既克，

3、公问其故　　　广故数言欲亡C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕　　　此诚危急存亡之秋D.不以物喜扶苏　　以数谏故3．翻译下列句子。⑴扶苏以数谏故，上使外将兵。译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵王侯将相宁有种乎译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。[甲]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[乙]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5．结合[甲][乙]两段文字

4、从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”⒈解释文中加点的字⑴以大易小（）⑵故

5、不错意也（）⑶请广于君（）⑷而君逆寡人者（）⒉　辨析下列句子中加点词的意思。⑴否，非若是也（《唐雎不辱使命》）若：⑵徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）若：⑶若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》）若：⒊翻译句子⑴而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。⑵虽千里不敢易也，岂直五百里哉？⒋简答：秦王要求“易地”有怎样的用心？（三）[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自《出师表》）[乙]时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先

6、主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先生曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先生遂诸亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室清颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？”⒈下列句子中加点的词意思不同的一项是（）A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之B.时先主（刘备）屯新野发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡C.遂许先帝以驱驰高可二黍许D.咨臣以当世之事愚以为营中之事，悉以咨之⒉下列句子中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（）A.咨臣以当世之事B.遂许先帝以驱驰C.扶

7、苏以数谏故D.以君之力，曾不能损魁父之丘⒊下列句中加点的词指代的对象判断不正确的一项是（）A.臣本布衣（诸葛亮自称）B.遂许先帝以驱驰（刘备）C.孤不度德量（刘备自称）D.君谓计将安出（徐庶）⒋写出文中“卑鄙”一词的古今义。古义：；今义：⒌甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请用一句话概括大意。从文中提炼出一个成语是。⒍用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。参考答案（一）1．