“三严三实”专题教育工作情况汇报与“三严三实”专题教育工作计划汇编

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1、“三严三实”专题教育工作情况汇报与“三严三实”专题教育工作计划汇编第6页共6页“三严三实”专题教育工作情况汇报核心提示:我局召开“三严三实”专题教育工作会，传达学习省委、市委关于“三严三实”专题教育指示精神，对开展“三严三实”专题教育进行动员部署。尊敬的xx、各位领导:大家好！首先，我代表xx，对各位领导的到来表示热烈欢迎！根据会议安排，下面，我将xx开展三严三实专题教育工作情况汇报如下按照xx通知要求，我局党组高度重视，深刻领会指导思想，准确把握总体要求，认真结合工作实际，扎实推动三严三实专题教育，并取得了初步成

2、效。一、精心组织，切实加强组织领导（一）高度重视，明确责任。坚持把深入开展三严三实专题教育作为当前一项重大而紧迫的政治任务。*月*日，我参加了市委三严三实专题教育工作会，会后，我局及时召开专题会议，传达学习省委、市委三严三实专题教育工作会精神，并按照通知要求，明确了此次三严三实专题教育在xx指导下，由市局党组统一部署，xx牵头，xx等科室具体组织实施，要求党员干部特别是领导干部树立高度的责任意识和大局意识，统筹推进落实，确保取得实效。第6页共6页（二）认真谋划，科学统筹。*月*日，我局党组专题研究并制定开展三严三实

3、专题教育实施方案，明确了指导思想、目标要求、方法措施和组织领导，要求全局上下紧密结合工作实际，认真搞好统筹结合。突出抓好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等重点工作，把严和实的要求立起来、树起来，确保中央、省委和市委部署要求落地见效。（三）强化宣传，营造氛围。正确把握舆论导向，切实做好三严三实专题教育宣传工作，增强宣传引导的针对性和影响力，充分运用市局网站、信息简报、宣传栏、电子显示屏等平台，大力宣传深入开展三严三实专题教育的重要意义、目标要求、生动实践、工作成效和广大群众的良好

4、反响等内容，及时、客观、公正地报道专题教育开展情况，大张旗鼓地树立和宣传表彰先进典型，激励党员干部为官有为、一心为民、干在实处的良好品德，为践行三严三实营造良好舆论氛围。目前，已制作宣传专栏x个、编辑工作简报x期。二、强化措施，狠抓各项工作落实（一）召开动员大会，全面启动专题教育。按照统一部署，*月*日，我局召开三严三实专题教育工作会，传达学习省委、市委关于三严三实专题教育指示精神，对开展三严三实专题教育进行动员部署。根据通知要求，此次会议，主要是由xx联系全局党员干部的思想、工作和作风实际作专题党课报告，对开展三

5、严三实专题教育进行思想动员，明确主要举措，进一步统一思想、提高认识，为三严三实专题教育起好头、开好局。第6页共6页（二）搞好集中学习，筑牢思想根基。*月*日，按照统一部署，我局党组举办了三严三实中心组（扩大）专题学习会暨领导干部读书班。全体参会人员认真观看了反腐倡廉教育警示录，聆听了xx专家辅导讲座，同时，结合日常个人自学，围绕习近平总书记系列重要讲话特别是关于三严三实专题教育的重要讲话精神，以及中央、省、市关于三严三实的要求，结合xx专题党课讲话精神开展了学习讨论，通过心得交流，共同提高认识，为下一步深入开展专题

6、教育奠定了坚实的思想基础。（三）建立联系制度，加强督促指导。充分借鉴党的群众路线教育实践活动成果，在三严三实专题教育中，建立市局领导班子成员联系指导制度，并结合分管和联系工作实际，深入到联系点上一堂专题党课，围绕三个讲清楚要求，紧扣问题讲、直奔主题讲，入情入理、讲出共鸣，使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发自觉的过程，成为传达落实省委、市委关于三严三实专题教育的指示精神及工作要求的过程，对三严三实专题教育和领导班子思想政治建设进行面上指导和推动。（四）抓好日常教育，注重整体推进。认真贯彻从严要求，以此次专题教

7、育为契机，坚持区分层次、分类指导，把三严三实教育融入到党员干部经常性学习教育之中，把三严三实作为民主生活会、中心组学习会和组织生活会的主要内容，融入到日常工作当中。进一步发扬讲认真的精神，以严的标准、严的纪律和严的措施，防止专题教育活动化、短期化、片面化，防止一锅煮、一刀切，防止形式主义、走过场，防止简单以做了多少笔记、写了多少文章、修改了多少遍发言稿来评判专题教育的成效，真正把各项工作做扎实、做细致、做到位。第6页共6页（五）突出问题导向，深刻检视反思。从专题教育一开始，我们就以三严三实为标尺，深入基层听意见，在

8、深化认识中触动思想灵魂，从解决突出问题入手，结合领导班子思想政治建设，认真对照习近平总书记指出的七个有之五个必须，对照xx讲党课中指出的不严不实问题，深刻进行检视反思。既围绕三个着力解决的各种问题，查找、剖析和改进自身存在的问题，又认真查找、反思并着力解决工作中存在的特别是群众反映强烈的不严不实问题，使三严三实成为党员干部特别是领导干部修身做人、用权律己的基