小学数学人教2011课标版一年级认位置

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1、认位置大卫小学崔育红教学目标:1、 使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系,初步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。2、 在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中,初步培养学生的空间观念和语言表达能力。3、 让学生在学习过程中了解课堂常规,学会在教师的组织下参与数学学习活动。教学重点:认识上下前后左右。教学难点:认识左右的位置关系。1、做游戏。左手握拳头,右手握拳头;左边拍拍手,右边拍拍手;左手摸右耳,右手摸左耳。2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。红花的左边有几朵花?右边呢?看谁说得好

2、!看谁说得多!看谁提得妙!▲★■在的前面画★,后面画▲,上面画●,下面画■。●★▲●■看谁说得好!看谁说得多!看谁提得妙!小朋友们,你们今天学会了什么?

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