《新NLP密码》

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时间:2019-05-25

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1、《新NLP密码》—thenewcodeofNLP主讲导师:约翰·葛瑞德johnGrinder、卡门·克莱尔Carmenclair“你为什么这么健康?”—“NLP”NLP的技巧独立于文化,独立于事件“大家都很尊重老师,那么现在把你们尊重给我吧”(掌声)“我想要尊敬,同时我会大家我想要的尊敬是什么”(核对)“营造互动的氛围,有疑问随时举手问我”技巧:在课程开始时,告诉学员对这个课程有效的学习方式及能得到最大收获的学习心态思考:什么人是最好的学习者?—孩子,一岁的婴儿也有很好的认知世界的能力发现:越高端的课,学员越会去发现有用的东西,越会用心去学习,反而会忽略课程缺点,这就

2、是承诺及一致性原则(证明自己的承诺及选择是对的)观点:在问题中的手势及肢体动作,就是一种符号—沟通潜意识,表情及眼神都只可以成为一种符号或图像,你身体本身就是一种交流工具西服可以代表权威,而顶级的权威是用休闲及随意表现出来的,孩子的可贵之处在于他跟自己的身体有完全的连接,他知道如何与自己的身体沟通,并且会有效地、精确地与这个世界进行良好的沟通思考:当你有效的改变对方时,对方到底改变了什么?状态!—改变他的状态,而不是信念、价值观、能力、情绪…身心合一的状态将是充满能量的观点:当你身心分离时,你会忘掉你孩童时所有有价值的东西,把你的身体向疾病敞开互动:“有谁还记得六步换

3、框法?—把它忘记吧”思考:观察力是什么?标准是什么?你有能力看见、听见及感觉到对方处于什么样的状态观察什么?感知类型(视觉型…)你最需要培养的NLP技巧就是观察力,否则你就是一个瞎了眼的飞行员,非常的危险—观察力是可以用在新NLP的一个旧的NLP技巧-推倒式的学习方式 互动:先让大家看导师的站姿,然后闭眼,睁眼说观察到的变化(比如:手放的方向,身体倾向的角度,肩膀的左右高度)如果你能发现差异,你是如何做到的?-先将第一个站姿拍成照片存放在你的脑海里,第二次睁眼时将这个照片覆盖到眼前的图像上,就可以很容易发现差异(用视觉去发现差异)另一个方法:让自己去模仿导师的站姿,用

4、身体去模仿,然后闭上眼,当第二次睁开眼睛时,对比自己的身体姿势与导师的站姿差异-发现微小的肌肉去静映,你的身体会告诉你哪怕是很细微的变化-微小肌肉静映体验:微小肌肉运动的感知训练:同手同脚的慢慢慢慢的抬起,去细细的感受身体的每一块微小肌肉的运动,体验这一份感觉。然后:让你自己完全不动,只是用你的记忆去体验刚才慢慢抬起手脚的微小肌肉运动,直到你可以非常准确的体验,这是一种能力,这一发现可以有什么用处?亲和力,感知位置,模仿卓越“NLP技巧都是谎话,只是有一些谎话是有效的,有些是无效的。”…观点:如果你只是在不断观察客户的模式,而不是真正观察你的客户状态,那么你就像是在饭

5、店点菜时,不是在吃菜而是在吃菜单,只是单纯去了解客户的模式或是客户的问题,那么你是危险的。在听对方说话时,我们的潜意识会自动的把对方一些没有提到的内容按照自己的理解填充进出(引出:孩子在公园里玩,看见了一个气球,是什么颜色的?-每个人都会有自己想象的颜色)举例:“唐老师,我的婚姻出现了问题”(这时你想到了什么?你以往的认知会影响你全身心的倾听,用你的理解去判断对方,这样做对于你自己及你的客户都是有害的)思考:你的最好的状态是什么?你的高水准的表现状态是怎样的?你是如何达到这样的一个状态(是HOW)不同的人有不同的达到方式:工程师是用视觉去达到(用视觉思考)运动员则是用

6、身体去达到的(用身体思考)作曲家、作词家则是用听觉去达到自己想要达到的高水准的表现状态(哪怕没有声音他们的思想里也会产生声音)分享:思考是一个外面包涵许多内容的词,这些外面包涵的内容包括视觉、感觉及听觉,思考有许多不同的方式,因人而异。导师引导:用听觉来带动视觉(感知方式的重叠)课间思考:找出一个你希望提升的某一个情景(第一天上午10:45分第一次休息)开场练习:①先将双手掌心朝上,身体前倾,这时内心想:“我能掌控自己的人生”-这时你可以做到吗?-状态是最重要的步骤:改变状态-生理姿势-呼吸(卓越状态呼吸法,节奏:1-4-2)分享:“问题不是问题本身,问题是你用什么样

7、的状态进入你的问题”中②昂首挺胸,四拍节奏的吸与呼,这时想:“我是一个受害者,我是一个废物”-你能做到吗?结论:你的身体会影响你的思想(观点)互动:让学员上台示范,让学员想象一个情景,这时学员的状态会反应出这个是什么情景结论:呼吸是调整状态的有效方式步骤:让学员想象一个充满自信的情景,这时观察学员的呼吸及肢体动作-这时再让学员想象自己进入了一个让自己感觉不好的情景,去观察他的呼吸及肢体动作,辅导者与被辅导者的连接是手,被辅导者的右手被教练扶起,教练确保被辅导者的呼吸是卓越状态下的呼吸(这是状态的关键),返过将其保持卓越状态下的呼吸及肢体动作而去让其在

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