高二化学下学期有机物中结构与性质的关系

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1、有机物中的结构与性质的关系南京市第十三中学殷从宽有机物中的结构与性质的关系相关内容的高考考试说明及题型结构决定性质综合运用本课学习目标性质反映结构3．以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香炔)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。4．以一些典型的烃类衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、甲醛、乙醛、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油酯、多羟基醛、氨基酸等)为例，了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。6．了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。0

2、6年高考考试说明中关于结构与性质知识的考查：1.两道结构与性质的选择题2.一道结构与性质的填空题3.一道有机框图题高考有机题型：结构决定性质和性质反映结构的辨证关系和综合运用学习目标：一.结构决定性质例1：已知有机物的结构简式为：下列性质中该有机物不具有的是（1）加聚反应（2）加成反应（3）使酸性高锰酸钾溶液褪色（4）与NaHCO3溶液反应放出CO2气体（5）与KOH溶液反应A(1)(3)B(2)(4)C(4)D(4)(5)(C)CH2=CH-CH2-OH-CHO1、结构决定性质（定性）：练习1：拟除虫菊酯是

3、一类高效、低毒、对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂，其中对光稳定的溴氰菊醋的结构简式如下图，下列对该化合物叙述正确的是A．属于芳香烃B．属于卤代烃C．在酸性条件下不水解D．在一定条件下可以发生加成反应（D）例2：我国支持“人文奥运”的一个重要体现是：坚决反对运动员服用兴奋剂。某种兴奋剂的结构简式如下图所示，1mol该物质分别与浓溴水和H2反应时最多消耗Br2和H2分别为、。4mol7mol2、结构决定性质（定量）：练习2：有机物的结构简式为：Br--COOHOHC-CH-CH2-OHOOCCH31mol该有机物与

4、足量H2、金属Na、NaOH溶液、Cu(OH)2悬浊液反应时最多消耗H2、Na、NaOH、Cu(OH)2的物质的量之比分别是多少？1∶21∶51∶31∶4二.性质反映结构例3：分子式为C4H8O3，根据下列条件确定结构简式能与NaHCO3反应，相同n与足量Na、NaHCO3反应产生等量气体，则其必含____、______两官能团1）不能被CuO氧化；2）能被CuO氧化，且产物能发生银镜反应；3）能被CuO氧化，但产物不能发生银镜反应。-OH-COOH1、性质反映结构（定性）：(CH3)2C(OH)-COOHH

5、O-CH2-CH2CH2-COOH或HO-CH2-CH(CH3)-COOHCH3CH2CH(OH)-COOH或CH3CH(OH)CH2-COOH练习3：四种有机物A、B、C、D分子式均为C3H6O2，把它们分别进行实验并记录现象如下：四种物质的结构简式为AB；CD。NaOH溶液银氨溶液新制Cu(OH)2金属钠A发生中和反应不反应溶解生成氢气B不反应有银镜反应有红色沉淀放出氢气C发生水解反应有银镜反应有红色沉淀不反应D发生水解反应不反应不反应不反应CH3CH2COOHHOCH2CH2CHO或CH3CH(OH)C

6、HOHCOOCH2CH3CH3COOCH3例4：分子式为C4H8O3，根据下列条件确定结构简式不能与NaHCO3反应，能发生银镜反应1）1mol该物质可以与1mol乙酸酯化；2）1mol该物质被CuO氧化后，产物可与[Ag(NH3)2]+生成648克Ag。2、性质反映结构（定量）：HCOO-CH2-CH2-CH2OH或HCOO-CH2-CH(OH)-CH3(HO-CH2)2CH-CHO练习4：今有分子量为58的几种有机物，试写出符合条件的有机物的结构简式：⑴若该有机物为烃，则可能的结构简式为：、。⑵若该有机物

7、是一种饱和一元醛，则其结构简式为：。⑶若该有机物1mol能与足量银氨溶液作用可析出4molAg，则有机物的结构简式为：。⑷若该有机物能与金属钠反应，又能使溴的四氯化碳溶液褪色，则该有机可能是：。（注：羟基连在双键上的有机物极不稳定）CH3CH2CH2CH3CH3CH(CH3)2CH3CH2CHOOHC-CHOCH2=CH-CH2OH三.综合运用1．（05年广州市一模，24）CxHyOz是某一类有机化合物的通式，其相对分子质量为136，碳的质量分数是氧的质量分数的3倍。（1）这一类有机化合物CxHyOz的化学式

8、为_________。（2）若该有机化合物CxHyOz属于酯类且分子中含有苯环，则其可能的同分异构体有多种。在这些同分异构体中，若水解后得到一种羧酸和一种醇，则它的结构简式可能为：_______________，若水解后得到一种羧酸和一种酚，则它的结构简式可能为：_________________。（3）若有机化合物CxHyOz不能使FeCl3溶液显色，但可被新制的银氨溶液氧化为A，1molA跟足量