自主学习合作学习探究学习的实质及其关系

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1、３０北京师范大学学报（社会科学版）２０１１年第６期（总第２２８期）自主学习合作学习探究学习的实质及其关系林众１，冯瑞琴２，罗良３（１．人民教育出版社信息技术编辑室，北京１０００８１；２．北京师范大学图书馆，北京１００８７５；３．北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室，北京１００８７５）［摘要］自主学习、合作学习和探究学习的实质是什么？它们之间具有怎样的关系？三种学习方式的实现有没有现实的可能？这是关系到把三者作为课程改革建设目标的大问题。系统梳理资料可知，这三种学习方式的概念是我国学者根据国际上最新学习研究进展，

2、并与我国传统教育观相结合而提出的。关于三种学习方式的实质，则可从特征、构成要素和作用三个方面加以把握。研究发现，自主学习的核心特征为自主性，它包括监管动因、监管机制和监管评价三方面的构成要素；合作学习具有合作精神、社会互动和人际交往的特征，包括相互依赖、个体责任、面对面促进性交互、合作技巧的恰当使用等构成要素；探究性学习具有问题性、开放性和批判性的特征，包括激发兴趣、鼓励探索、引导思维、提出问题、识别资源、收集数据、分析数据、整合信息、交流观点、评估成果等要素。当今时代，人们对学习的实质有了更深入的理解：学习应该是社会

3、交互的、具有情境性的、强调自我主动体验的过程。据此，自主、合作、探究这三种学习方式之间就必然地具有了高度的同一性，这是它们可以统一起来的内在根据。而在现实的学校教育中，知识建构共同体是把三种学习进行有机结合的很好的范例。今后，还应根据学习内容和学习对象的变化，探索出更多实现三者有机结合的学校应用模型。［关键词］自主学习；合作学习；探究学习；知识建构共同体［中图分类号］Ｂ８４［文献标识码］Ａ［文章编号］１００２－０２０９（２０１１）０６－００３０－０７２００１年开始实施的基础教育新课程改革倡导侧面，持续提高学生的学习效率

4、，不可能仅仅依靠自主、探究和合作学习（钟启泉，崔允漷，张华，某一种学习方式。为促进教学实践中三种学习方２００１），在这一背景下，近十年来，我国研究者和实式的有效结合，提高学生学习效率和教师教学效践工作者围绕自主学习、合作学习和探究学习开展率，通过分析每种学习方式的实质，揭示三种学习了众多的实证和理论研究。在中国期刊网全文数方式之间的共同点和差异性，进而探索三种学习方据库中，以“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”作式的有效结合途径是十分必要的。为检索词（篇名检索项）对２００１－２０１０年期间的文一、概念的提出与发展章

5、进行检索，分别有１２２８５篇、７６３８篇、１５４７篇。这些研究加深了人们对自主、合作和探究学习的认自主学习、合作学习和探究学习等概念的实质识，促进了这些学习方式的应用，对新课程的推进与内涵是我国学者结合国际上最新学习研究进展，与实施具有重要价值。但深入分析也可发现，这些并与我国传统教育观相结合发展而成的。相对于文章要么是对课堂中应用某种学习方式的经验总心理学其他分支，学习领域的研究应该说具有较长结，要么是对某种学习方式理论内涵的探讨，从实的历史，但心理学对它的兴趣不但没有丝毫减弱的质角度探讨三种学习方式关系的论述并不多

6、见。迹象，反而日渐浓厚。不仅教育心理学对学习研究事实上，三种学习方式只是反映了有效学习的不同情有独钟，认知心理学家也积极介入，更有甚者连［收稿日期］２０１１－０３－１０林众冯瑞琴罗良自主学习合作学习探究学习的实质及其关系３１科学技术界的专家也发出了有影响的声音。我国二、三种学习方式的实质国内学者对“自主学习”的理解与国际上的调控学习和主动学习（ａｃｔｉｖｅｌｅａｒｎｉｎｇ）极为接近，主要指根据《汉语大辞典》，所谓“实质”是指事物、论学习者自觉确定学习目标、选择学习方法、监控学点或问题的实在内容，那么什么能反映自主学习、

7、习过程、评价学习结果的过程（庞维国，２０００）。心合作学习和探究学习的实在内容呢？我们认为，每理学中有一个“自主性”（ａｕｔｏｎｏｍｙ）的概念，主要一种学习自身具有的特殊标志（即特征）、内在构成指个体按自己意愿行事的能力，这与我们说的“自（即构成因素）以及能带来什么样的效果（即作用）主学习”有着一致性。探究学习（ｉｎｑｕｉｒｙｌｅａｒｎｉｎｇ）能够比较好地反映它们的实在内容。为此，下文从和合作学习（ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅｌｅａｒｎｉｎｇ）则皆属于学习特征、构成因素和作用三个方面来分别探讨自主学风格的范畴。学习风格是由美

8、国学者杜恩夫妇习、合作学习和探究学习的实质。（Ｒ．Ｄｕｎｎ＆Ｋ．Ｄｕｎｎ）首先提出的概念，意指个体（一）自主学习的实质投入学习的方式。这一领域的研究者更关心的是自主学习的特征。自主学习的核心特征是自个体是怎样进行学习的，而不是学到了什么。具体觉性。目前我国的报刊或著作中论述了许多自主而言，合作学习是通过两个或两个以上的个体在一学习