《黄河是怎样变化的》教案

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1、《黄河是怎样变化的》教学设计一、教学目标：1、有感情地朗读课文，认识8个生字。2、了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，培养学生保护大自然的意识。3、搜集黄河资料，激发学生保护母亲河的社会责任感。二、教学重、难点：1、了解黄河的变化，变化原因及治理黄河的办法。2、懂得黄河变化给人类带来的教训，树立环保意识。三、教学准备：1、学生课前搜集有关黄河变化前后资料。2、教师准备课件、微课视频，思维导图。四、教学课时：1课时五、教学过程：一、图片导入：同学们，老师给大家带来了一幅图片，这是一条河流，请同学们注意观察，这河流中的水是什么颜色的？（黄色）是的，这就是我们的母亲河——黄

2、河。哪位同学可以将你搜集的关于黄河的资料分享给大家。（学生分享，老师总结。）老师也带来了关于黄河的一个小视屏，请大家一起观看，再次了解我们的黄河。今天，我们就一起学习一篇有关于黄河的课文《黄河是怎样变化的》（板书）一、初读课文，整体感知：1、请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，边读边思考：这篇课文的主要内容是什么？（这篇课文主演讲了黄河变化的过程、变化的原因及治理的方案，告诉我们要保护大自然，保护环境，否则将会受到大自然惩罚。）2、读完课文哪里给你留下了深刻的印象？3、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（气候温暖、森林茂密、土地肥沃）二、独立阅读，

3、自我检测：展示提纲，引导学生阅读。自学提纲：一、黄河到底发生了哪些变化？二、黄河为什么会发生这样的变化？三、科学家设计治理黄河的方案是什么？四、小组合作，共制思维导图：1、学生小组合作就黄河发生的变化、原因及治理方案用思维导图的形式展现出来，老师巡视指导。2、挑选优秀小组，全班交流。四、拓展延伸，出谋划策：1、除了以上这些方案，你们还有其他自己的想法或办法吗？或者拟几条保护黄河的标语。2、小组交流说说你的办法和想法。3、全班交流。四、课堂小结，升华主题：同学们，保护环境，人人有责。让我们每个人都能行动起来，保护我们的母亲河，自觉的爱护大自然，为改善、美化人类的生存环境做出自己

4、的贡献。五、作业布置：1、有感情地朗读课文，摘抄自己课文中的好词好句。2、搜集资料，为治理黄河出出主意。七、板书：10、黄河是怎样变化的摇篮自然原因、人为原因祸河保护黄河、合理规划八、课后反思：