领导用人与驭人的艺术

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时间:2019-05-25

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1、领导用人与驭人的艺术论文题目:_______________________________________学号:_____________学生姓名:_____________专业:_____________年级:_____________课程名称:____________授课教师:_____________年月日目录摘要1一、攻心为上1(一)真诚相待1(二)相互信任1(三)尊重理解2二、维持平衡2(一)区别对待、用其所长2(二)不偏不倚、一视同仁2(三)宏观控制、微观放手2(四)分而治之3三、确保团结3四、以柔克刚3五、结语4参考文献5领导用人与驭人的艺术摘要:

2、对于一个合格的领导者来说,用人驭人是领导者应该具备的一个重要的能力。领导者科学的用人是保证企业发展的基础,如果不重视人才或者发掘不到人才对于企业的发展必然是有影响的。本文首先阐述了用人的重要性,然后分析了如何驭人用人。关键词:领导者驭人用人一、攻心为上知识经济条件下,人的能力和素质在不断提高,较高的素质决定了人倍加注重的是精神上的满足和事业上的成就。因此,为了从深层次激发人的工作动机,调动员工工作的积极性,领导必须用情来感人,尊重员工人格与尊严的平等,通过尊重信任、人格独立、人性解放、上行下效、充分授权、价值实现、权力平等等软约束,进而满足员工社会和心理的需要,增

3、强员工的主人翁责任感,激发员工的主动性、内在潜力与创造精神。用情感人实质属于情感激励法范畴,要求了领导在工作过程中要做到以心换心,对员工关心、理解、支持、爱护、同情,进而鼓舞士气,促进工作任务圆满完成。(一)真诚相待领导对待员工,无论资历的长短、能力的强弱,要经常进行思想交流,促进感情融洽;要经常关注员工的工作生活、学习生活、日常生活等问题。领导拿出一分的热情去关心员工,他们会拿出十分的热情回报于实际工作。实践证明,用真诚去关爱自己的员工,不仅能避免员工的合理需求长期得不到满足而产生的精神消极,还能防止员工的需要失去控制而导致的私欲膨胀。(二)相互信任4信任可以振

4、奋人的精神,也可以促进人奋进。相互信任的主导者在于领导,而不是在于员工。领导只有充分信任员工,才会获得员工的敬佩、使员工积极配合。要想赢得员工的信任,领导在工作中必须信守诺言。当领导轻诺寡信时,员工对领导的信任感也就荡然无存。当员工丧失对领导的信任时,所有的情感都会随之湮灭,领导和员工之间仅存的就只有陌生感。(三)尊重理解尊重他人就是尊重自己。领导和员工人格的平等让领导不能够动辄就目中无人,居上傲下。相反,领导应理解和尊重员工,及时发现自己的不足,欣赏员工的长处。在具体的工作当中,领导要尊重员工的首创精神,对员工做出的有益尝试,给予更多的支持和理解。为更好的理解员

5、工,领导应当拓宽信息沟通的渠道,予以员工多方面、多层次的发言权,允许员工积极反应对组织的各项意见和建议,倾听和回复员工的质疑。尊重和理解员工,可以让员工觉得自己不可或缺,从而自觉贡献自己的聪明才智。二、维持平衡领导者的责任之一就是衔接、平衡、协调好各方面的关系,特别是人际关系。世界上任何国家、任何地区、任何部门、任何单位的领导者,只要从事用人活动,就必须面临如何处理与各种势力的关系问题,而只要打算处理好与各种势力的关系问题,就必须首先考虑巧妙运用维持平衡的领导用人艺术,即要巧妙处理领导用人行为中各种势力之间的动态平衡关系。(一)区别对待、用其所长每每用人的关键在于

6、用人之长,这是领导者用人的眼光和魄力所在。领导者要以每个员工的专长为思考点,安排适当的职位,并依照员工的优缺点做机动调整,让团队发挥最大效能。智者取其智,愚者取其力,勇者取其威,怯者取其慎。凡人之才性,各有所能,或优于德而强于才,或长于此而短于彼,用人就当着眼长处,避短用长或者短中取长。对于性格坚定、有韧劲的员工可让他办点实事;能言善辩的员工辞令丰富、反应敏锐,让他做谋略之事;温柔和顺的可委托其按领导意图办事;随波逐流的让他做低层次的管理工作;吹毛求疵的员工,可委托其担任质检员;斤斤计较的员工,委托其担任物资保管,性格倔强的员工可委托其立规章等等,去发现他们的最大

7、优点,就能够看到他们能够为企业带来的利益。(二)不偏不倚、一视同仁领领导者应该始终居于支配全局的有利地位,对各种势力起到领导、协调、引导、监督、制约的作用,为了做到这一点,就必须遵循不偏不倚、一视同仁的原则,不表现出明显的倾向性,这样,领导的协调工作才能做出成效。4(三)宏观控制、微观放手各种势力都有维护其自身利益的本能要求,都有发展力量,扩大影响的欲望,这种要求和欲望,有些对领导者的组织管理活动可能有利,有些可能有弊。因此,需要领导者的调节作用。进行调节的最巧妙的办法,就是对各种势力,在宏观上严格控制,在微观上大胆放手,从而能够更好地发挥自己的积极性和创造性。(

8、四)分而治

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