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1、小专题13植物的激素调节薄弱考点自查回顾教材拾遗查漏构建网络【高考答题必备语句】1.植物向光性产生的原因:单侧光照射后,胚芽鞘尖端发生生长素的横向运输,胚芽鞘背光侧生长素含量多于向光侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成弯曲生长。2.生长素的作用有促进生长,促进生根、发芽,促进果实发育。3.不同器官对生长素的敏感性不同,顺序为根>芽>茎;不同植物对生长素的敏感性不同,顺序为双子叶植物>单子叶植物。4.生长素的生理作用具有两重性,表现这一特点的实例有顶端优势和根的向地性。5.生长素和赤霉素能促进果实发育,乙烯和
2、脱落酸能促进果实成熟。6.植物的生长发育过程中,各种植物激素并不是孤立起作用的,而是多种激素相互作用、共同调节。做《导与练》P53典例1和P54变式拓展1核心考点突破紧扣核心透析联系考点1生长素及其生理作用【典例1】研究表明,单向光照可以使风信子的根表现出负向光性,如图一、二分别表示光强和光质对根倾斜角度大小的影响。请据图回答。(1)植物根的负向光性(填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性。若除去风信子的根冠,根只能垂直生长,待根冠修复后又可以表现出负向光性,这说明。(2)由图一可知,光强为μmol·
3、m-2·s-1范围内,对风信子根负向光性的影响呈正相关,由图二可知,光质在波长为nm范围内对负向光性诱导最明显。(3)为了提高风信子的观赏价值,通常使根形成“S”型,请根据上述信息提出最佳造型方案:。(4)为研究根负向光性生长与生长素的关系,将风信子幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中。用相同的水平单侧光照射根部,测得根的弯曲角度及生长情况如表:生长素处理1周后水培风信子根生长变化情况IAA/mg·L-1根长/cm负向光性倾斜角度/°10-34.235.110-48.520.510-59.115.2清水7.62
4、2.3①表中数据表明当外源生长素浓度在mg·L-1范围的某个数值时,根长也可为7.6cm,该浓度的外源生长素对根生长的影响表现为。②为进一步探究外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度,应该在mg·L-1范围内再设置更细致的浓度梯度实验。【选题意图】本题考查生长素的生理作用相关知识,考查学生的图像处理能力、知识应用能力和实验设计能力。【解题思路】(1)根的负向光性的原因是生长素从向光侧横向运输至背光侧,背光侧浓度高、抑制根的生长,向光侧浓度低促进根的生长,能体现生长素作用的两重性;去除根冠和修复根冠的实验
5、说明根冠是感光部位。(2)由图一可知,在光强0～80μmol·m-2·s-1范围内呈正相关,图二中光质在450～500nm时,诱导作用最明显。(3)要使根呈S型,应用光强为80μmol·m-2·s-1和波长为450～500nm的单向光正反方向分别交替处理一段时间。(4)①由表可知,在10-4～10-3mg·L-1范围时,根长也可为7.6cm,此时外源生长素对根既不促进也不抑制。②要进一步探究外源生长素对根负向光倾斜角的影响最小浓度,由题目数据可知10-5mg·L-1时较清水和10-4mg·L-1时影响都小,因
6、此应在0～10-4mg·L-1范围内设置更细的浓度梯度的实验进行研究。答案:(1)能 根的感光部位是根冠(2)0～80450～500(3)在光强为80μmol·m-2·s-1波长为450～500nm时单向光处理一段时间改用相同条件下反方向光处理一段时间(4)①10-4～10-3既不促进也不抑制②0～10-4【延伸拓展】(1)根有负向光性,茎向光生长,造成两者差别的原因是什么?提示:主要原因是根和茎对生长素的敏感程度不同,根对生长素的敏感性大于茎。(2)茎的背地生长有没有体现出生长素作用的两重性?提示:茎的背地
7、生长是因为近地侧生长素浓度高于远地侧,促进作用更明显,没有体现出两重性。变式拓展1.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,下列叙述正确的是()A.在单侧光作用下,若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a点对应的生长素浓度,则背光侧为b点对应的生长素浓度B.将植物水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c点对应的生长素浓度,则远地侧为d点对应的生长素浓度C.若曲线ab表示生长素对植物茎的作用,则曲线cd可表示生长素对根的作用D.若曲线ab表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线cd可表示生长素对单子叶作物的作用D解析:
8、单侧光作用下,背光侧生长素浓度高,生长快,向光侧生长素浓度低,生长慢,背光侧生长单位长度所需时间应该少于向光侧生长单位长度所需时间,故A错误;若将植物水平放置,则植物近地侧生长素浓度高于远地侧的,故B错误;根比茎对生长素更敏感,根生长的最适生长素浓度应该低于茎的,故C错误;双子叶植物较单子叶植物对生长素敏感,所以若曲线ab表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线cd可以表示生长素对单子叶作物的作用。归纳
