平行与垂直导学案

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1、垂直与平行的概念导学案学习目标：1、理解垂直与平行的概念，初步认识平行线、垂线。2、通过讨论交流，使独立思考能力与合作精神得到和谐发展。3、在比较分析，综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。培养学以致用的习惯，体会数学的应用与美感，激发学习数学的兴趣。学习重点：通过自主探究，初步认识平行线与垂线。学习难点：理解永不相交的含义。学习过程1、复习引入：画一条直线，说说它的特点。2、同学们在练习本上画任意两条直线会出现哪些位置关系？3、分组讨论，看分几类，在小组中如果大家都统一某一种分法，可选用一张为代表，组长分工好上来汇报。认识平行线：在同一平面内,的两条直线叫做平

2、行线，也可以说这两条直线互相平行。请同学认真的抄写并默读一次：观察下面的图形回答问题dcba哪些直线的关系是相互平行？老师把刚才同学所画的直线都整理在下面：量一量，所画的两条相交直线组成的角分别是多少度？垂足O如果两条直线相交成，我们就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的叫做垂足。请你仔细的抄写一遍：直线a与b互相垂直，记作a⊥b，读作a垂直于b。小组展示：1、找一找，想一想你的身边有哪些物体的边是互相垂直的，哪些物体的边是互相平行的？找到后自由举手发言，把你的发现告诉全班同学。这节课我学到了（1）在（）内，（）的两条直线叫做平行

3、线。（2）如果两条直线相交，形成（）时，这两条直线互相垂直，这时两条直线的（）叫垂足。过关检测：1、动手折一折平行线和垂线。2、下面是我们熟悉的一些英语字母，你能找到互相平行或者互相垂直的线段吗？EFZTH质疑探究：你还有什么不明白的问题？