澄迈县美亭中心幼儿园校本研修管理和考核制度

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1、澄迈县美亭中心幼儿园校本研修管理和考核制度为了贯彻落实“国培计划”（2015）——海南省网络研修与能力提升工程综合项目的有关精神，提高研修实效，使校本研修工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下研修管理和考核制度：一、校本研修的保障制度：1. 幼儿园成立由园长为第一负责人，业务副园长、各年级组长为校本研修考核小组。小组成员认真组织研修，并严格要求进行考核。成立校园级骨干培训者团队，切实行职责，每月召开专门会议研究研修工作，并做好记录。校本研修管理和考核领导小组：组  长：李明华     澄迈县美

2、亭中心幼儿园园长副组员：李程    澄迈县美亭中心幼儿园业务副园长考核组长：陈小树澄迈县美亭中心幼儿园小班组组长吴秋明澄迈县美亭中心幼儿园中班组组长罗贻婷澄迈县美亭中心幼儿园大班组组长组  员：李蕊邱丽转许少容王芳丽冯彩霞陈亚亮2.计划总结制订管理到位，幼儿园定期检查。4（1）教师有年度计划、总结，做到切实、可行、有效。  （2）幼儿园研修计划特别要有明确的目标、任务、实施要求；工作坊根据领域要求，特别要有明确具体的研修主题及内容；教师研修计划特别要有明确、切实的专业发展目标。3.合理安排研修时间，全园性的研修活动每学期

3、举行不少于1次，年级组研修活动每两周举行不少于1次，教师个人研修按各阶段规定的时间和任务完成。  4.建立严格的、适合本园实际的考勤、考核、奖惩等校本研修督查制度。定期检查教研组和教师的研修落实情况。二、园本研修的实施制度：  1.基本模式：“自学—反思—实践” 。不断创新，学习，实践。  2.内容重点：“一德三新”（即师德教育，新理念、新课程、新技术）。  3.充分利用各种资源开展好培训工作，并做好活动记录。  4.加强教研。园本研修指导小组要随时了解、帮助、检查、指导。  5.加强团队协作，广泛开展“专题讲座、集体备

4、课、案例研讨、教学诊断、课堂观摩、信息交流、成果展示”等研修活动，实现信息互通，资源共享。  6.按照“问题—计划—行动—观察—评价”的基本程序，开展行动研究，切实解决自己的实际问题。  7.勤于反思，并不断修正自身行为。4  8.加强理论学习。三、园本研修的评价制度：1.按要求完成各阶段任务，培训结束考评，合格由培训机构发证。2.严格按幼儿园的园本研修评价体系（教师自评、小组互评、园长导评、年级组长审评），做好参训的评价。3. 按照考核评价要求逐级评价考核，参训学员培训结束，考核为合格可登记继续教育学分5分。四、园本研

5、修的督查制度：1.考勤：幼儿园、年级组长安排的集体研修活动严格执行考勤。2.考核：按学员和坊主考核量化考核。澄迈县美亭中心幼儿园2015年10月9日44